GB/T 44097-2024 体操课程学生运动能力测评规范

ICS03.180

CCSA18

中华人民共和国国家标准

/—

GBT440972024

体操课程学生运动能力测评规范

’

Evaluationsecificationforstudentsathleticabilitofmnasticscourse

pygy

2024-05-28发布2024-05-28实施

国家市场监督管理总局

发布

国家标准化管理委员会

/—

GBT440972024

目次

前言…………………………Ⅲ

1范围………………………1

2规范性引用文件…………………………1

3术语和定义………………1

4等级划分与达标要求……………………2

4.1等级划分……………2

4.2等级达标要求………………………3

5运动能力测评……………17

5.1一级测评……………17

5.2二级测评……………21

5.3三级测评……………23

5.4四级测评……………25

5.5五级测评……………27

5.6六级测评……………29

参考文献……………………32

Ⅰ

/—

GBT440972024

前言

/—《:》

本文件按照标准化工作导则第部分标准化文件的结构和起草规则的规定

GBT1.120201

起草。

。。

请注意本文件的某些内容可能涉及专利本文件的发布机构不承担识别专利的责任

本文件由中华人民共和国教育部提出并归口。

:、、、、

本文件起草单位中国教育科学研究院北京师范大学武汉体育学院海南师范大学北京体育大

、、、、、

学湖北科技学院课程教材研究所中国人民大学附属中学第二分校首都体育学院北京市海淀区六

、、、()、、

一小学北京教育学院丰台分院北京大学附属小学北京实验学校海淀北京师范大学附属中学四

、、、、

川天府新区教育科学研究院怀化学院北京市海淀区五一小学天府第七中学广州市何香凝纪念学

、、、、()

校四川天府新区实验小学北京市第八中学合肥市少儿艺术学校思迈青岛智能装备科技有限公

、、()、

司深圳市福田区教育科学研究院深圳市福田区荔园小学荔园教育集团贵阳市云岩区教师进修学

、、。

校潍坊市奎文区教育和体育局成都市金牛区教育科学研究院

:、、、、、、、、、、

本文件主要起草人于素梅张繁魏旭波关朝阳张世斌张卓张波张广斌司亚莉李海燕

、、、、、、、、、、、、、、

王银银蔡松梅韩青路媛媛马立军李朝红武杰崔寅辰范书清肖遥黎杰郝刚陈刚沈贵良

、、、、、、、、。

赵玉如徐东良李亚琼李振张仕宜王晶罗丹刘德鑫李玲

Ⅲ

/—

GBT440972024

体操课程学生运动能力测评规范

1范围

,。

本文件规定了体操课程学生运动能力等级划分与达标要求描述了各等级测评方法

、、、。

本文件适用于小学初中高中大学各学段学生体操运动能力的测评

2规范性引用文件

。,

下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款其中注日期的引用文

,;,()

件仅该日期对应的版本适用于本文件不注日期的引用文件其最新版本包括所有的修改单适用于

本文件。

/:

中小学体育器材和场地第部分体操器材

GBT19851.22

3术语和定义

下列术语和定义适用于本文件。

3.1

体操课程学生运动能力’

studentsathleticabilitofmnasticscourse

ygy

,、、、

学生在体操课程学练赛活动中形成的能够在技巧支撑跳跃双杠单杠展示或比赛中完成特定任

务的综合表现。

3.2

正握overri

gp

,。

两臂平行两手虎口向内握器械

3.3

经throuh

g

,。

完成动作过程中指明身体某部位指向某个方向到达某个指定位置的过程

3.4

接connection

指明两个单个动作连续完成。

3.5

成become

指明动作完成应处在的结束姿势。

3.6

顶肩resisttheshoulder

,、

手在支撑及推离地面或器械时肩胛骨外展或上回旋时用以加固提高支撑位置及加大推撑力量的

技术。

3.7

骑撑crotch-suort

pp

,()。

两腿前后分开骑杠两手体侧直臂顶肩3.6撑杠的静止姿势

1