• T/SA 87-2025 智慧实验室 智慧服务规范 现行
    译:T/SA 87-2025 Smart laboratroy—Intelligent service specification
    适用范围:该标准规定智慧实验室智慧服务的基本原则、分类、要求、流程及评价改进内容。基本原则包括以人为本等四项。服务分七类,涵盖检验检测等。服务要求涉及技术、质量、安全等方面,明确技术能力、可靠性等具体指标。服务流程含请求到评价六个环节。还规定评价指标体系、方法、周期及改进措施,适用于服务提供方管理,用户可参考
    【国际标准分类号(ICS)】 :01.140.20信息学 【中国标准分类号(CCS)】 :M74广播、电视发送与接收设备
    发布单位或类别:(CN-TUANTI)团体标准 | 发布时间: 2025-07-14 | 实施时间: 2025-07-14
  • T/SHMHZQ 142-2021 智能笔锋渲染系统规范 现行
    译:T/SHMHZQ 142-2021 Intelligent Pen Rendering System Specification
    适用范围:范围:规定了智能笔锋渲染系统的概述、设计原则、系统运行环境要求、系统功能要求、系统功能设计、系统安全要求。 适用于上海义启信息科技有限公司的智能笔锋渲染系统; 主要技术内容:4 缩略语5 概述6 设计原则7 系统架构8 系统运行环境要求9 系统功能要求10 系统功能设计11 系统安全要求
    【国际标准分类号(ICS)】 :01.140.10文字字体和文字转写 【中国标准分类号(CCS)】 :M30/49通信设备
    发布单位或类别:(CN-TUANTI)团体标准 | 发布时间: 2021-12-16 | 实施时间: 2021-12-20
  • T/CADPA 17-2021 数字教育资源评价 现行
    译:T/CADPA 17-2021
    适用范围:范围:本文件规定了数字教育资源的评价原则、评价维度和要素、评价流程和评价结果。 本文件适用于大中小学数字教育资源的质量审查、数字教育资源的评优,以及数字教育资源的开发和选用; 主要技术内容:(一)标准范围本标准规定了数字化教育资源的评价规范,包括评价对象、评价原则、评价维度和要素、评价方法、评价流程和评价结果,可用于数字化教育资源的准入审查、数字化教育资源的评审,并可供数字化教育资源的开发和选用机构参考。(二)技术内容1.明确评价对象、评价原则。2.提出五个方面的评价维度及每个维度的评价要素。3.对数字化教育资源的评价方法、评价主体、评价流程、评价结果提出了相应的规范
    【国际标准分类号(ICS)】 :01.140.40出版 【中国标准分类号(CCS)】 :M10/29通信网
    发布单位或类别:(CN-TUANTI)团体标准 | 发布时间: 2021-10-15 | 实施时间: 2021-11-01