DB41/T 2742-2024 普通高中学科教室装备指南

ICS03.180

CCSY52

41

河南省地方标准

DB41/T2742—2024

普通高中学科教室装备指南

2024-08-26发布2024-11-25实施

河南省市场监督管理局发布

DB41/T2742—2024

目次

前言.................................................................................II

1范围...............................................................................1

2规范性引用文件.....................................................................1

3术语和定义.........................................................................1

4总则...............................................................................1

5装备配置...........................................................................2

6管理与维护.........................................................................5

附录A（资料性）语文学科教室设备配置建议.............................................6

附录B（资料性）数学学科教室设备配置建议.............................................8

附录C（资料性）外语学科教室设备配置建议............................................10

附录D（资料性）思想政治学科教室设备配置建议........................................12

附录E（资料性）历史学科教室设备配置建议............................................14

附录F（资料性）地理学科教室设备配置建议............................................15

附录G（资料性）物理学科教室设备配置建议............................................16

附录H（资料性）化学学科教室设备配置建议............................................18

附录I（资料性）生物学学科教室设备配置建议..........................................20

附录J（资料性）信息技术学科教室设备配置建议........................................22

附录K（资料性）通用技术学科教室设备配置建议........................................24

附录L（资料性）音乐学科教室设备配置建议............................................26

附录M（资料性）美术学科教室设备配置建议............................................27

I

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前言

本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定

起草。

请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任。

本文件由河南省教育厅提出并归口。

本文件起草单位：河南省教育资源保障中心、河南省教学仪器设备产品质量监督检验中心、郑州利

生科教设备有限公司、河南经贸职业学院、郑州市第四十七高级中学、洛阳市学生资助和健康管理中心、

鹤壁市教育资源保障中心、开封市教育技术装备管理中心、许昌市教育技术装备管理中心、平顶山市教

育体育资源保障中心、新乡市教育资源保障中心、偃师市正浩仪器设备有限公司、河南雨林教育工程有

限公司、智加（郑州）工业互联网科技有限公司。

本文件主要起草人：仝志贤、郑宏亮、赵米卓、李钰峰、王伟、仝玲、张继勇、张建松、刘志勇、

兰斌、丁晓东、胡丽凯、吴凌飞、宋世雄、罗黎阳、阮梦阳、郑朝辉、王志伟、林俊峰、韩俊超、袁素

英、杜瑞芳、武强、丁新新、马雨林。

II

DB41/T2742—2024

普通高中学科教室装备指南

1范围

本文件提供了普通高中学科教室装备的总则、装备配置以及管理与维护等方面的指导和建议。

本文件适用于普通高级中学和完全中学、十二年一贯制学校的高中部。

2规范性引用文件

下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日期的引用文件，

仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本

文件。

GB7793中小学校教室釆光和照明卫生标准

GB/T17226中小学校教室换气卫生要求

GB/T18883室内空气质量标准

GB30533学校安全与健康设计通用规范

GB50099中小学校设计规范

GB50118民用建筑隔声设计规范

GB50222建筑内部装修设计防火规范

GB51348民用建筑电气设计标准

JY/T0406高中理科教学仪器配备标准

JY/T0623普通高中音乐教学器材配备标准

JY/T0625普通高中美术教学器材配备标准

3术语和定义

下列术语和定义适用于本文件。

3.1

学科教室

普通高中开展学科教学并具备授课、探究、实验、分享、交流和教研等功能的专用教室。

4总则

4.1学科教室宜具备适宜安全的设施、良好舒适的环境、多样特色的功能区域划分、合理科学的设备

配置以及系统高效的管理与维护。

4.2学科教室功能宜定位为具有现代信息技术支撑的学科教学资源中心、体验中心、探究中心和分享

中心。

4.3不同的学科教室的装备宜满足以下条件：

——语文：满足开展作品展示、表演、体验等语文学科特色学习活动，语文专题教研活动需要，

为学生进行阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文实践活动提供条件；

1

DB41/T2742—2024

——数学：满足数学教学及专题教研活动需要，为帮助学生在逻辑推理、数学建模、直观想象、

数学运算和数据分析等方面提升提供条件；

——外语：满足组织学生集体阅读，进行作品展示、表演、体验等外语学科特色教学活动需要，

为开展外语听、说、读、写等实践活动以及交流、展示外语学习成果提供条件；

——思想政治：满足组织学生集体阅读，进行作品展示、表演、体验等思想政治学科特色教学活

动需要，为活动体验、探究交流等思想政治教学活动提供条件；

——历史：满足开展作品展示、表演、体验等历史学科特色教学活动需要，为师生追溯、认知、

交流、感受、探究等历史实践活动提供条件；

——地理：满足开展作品展示、实践探究、体验交流等地理学科特色教学活动需要，提供丰富的

地理素材、生动的地理情境、便利的操作平台，为地理实践活动创造条件；

——物理：满足组织学生探索物理规律、提高实验能力的特色教学活动需要，为物理实践活动提

供条件；

——化学：满足组织学生观察宏观现象、探究微观原理、掌握基本实验技能、培养化学思维能力

的学科特色教学活动需要，为化学实践活动提供条件；

——生物学：满足组织学生进行科学探究、生物学实践等学科特色教学活动需要，为生物学实践

活动提供条件；

——信息技术：满足开展体验、探索、创新、展示等信息技术学科特色教学活动需要，为信息技

术教学活动提供条件，也可用于外语听说测试标准化考场；

——通用技术：满足组织学生进行作品设计、制作、展示、探究等通用技术学科特色教学活动需

要，为通用技术实践活动提供条件；

——音乐：满足组织学生进行学习和创作，作品展示、表演、体验等音乐学科特色教学活动需要，

为音乐实践活动提供条件；

——美术：满足组织学生进行观察感受、搜集素材、学习借鉴、构思创意、探索方法、创作作品

以及描述、分析、解释和评价等美术学习活动需要，为美术鉴赏与创作活动提供条件。

5装备配置

5.1设施

5.1.1用电

学科教室的用电负荷有冗余。电气线路采用防火的暗敷配线方式，安装自动断电保护器，有可靠的

接地措施。

5.1.2网络

有线网络（信息端口）覆盖，班均出口带宽不宜低于100M，支持高峰期的群体并发访问。室内宜

覆盖无线网络。

5.1.3给排水

化学、生物学、通用技术、美术学科教室室内设置抗氧化、防腐蚀、耐酸碱给排水设施。水槽、水

嘴宜集中设置。排水口有水封装置，具有防堵、防臭功能。

2

DB41/T2742—2024

5.1.4综合布线系统

室内电源设总控开关。教室电源插座设置安全门。电源插座、分体空调插座与照明用电分设不同回

路，各自独立控制。网络线与电源线分开敷设。新建学科教室宜预留综合布线系统的竖向贯通井道及设

备位置。综合布线系统的选择和敷设还宜符合GB51348。

5.2环境

5.2.1采光

学科教室有最佳建筑朝向，室内采光均匀明亮，一般宜为双侧采光，主要采光面位于学生座位左侧。

教室采光玻地比(窗的透光面积与室内地面面积之比)不宜低于1∶6。

5.2.2照明

学科教室的照明宜符合GB7793的规定。

5.2.3遮光

学科教室设遮光窗帘防止直接眩光。一般设双层窗帘，外层宜为遮光通风帘，里层宜有学科特色的

情景图。

5.2.4温度

学科教室室内设计温度宜在16℃～28℃，寒冷和炎热地区因地制宜地设置采暖和降温设施。

5.2.5通风换气

学科教室宜采取各种有组织的自然通风设施，必要换气量宜符合GB/T17226的规定。化学学科教室

中的实验桌宜有通风排气装置，排风口设在桌面以上。

5.2.6环境噪声

学科教室的环境噪声控制值宜符合GB50118的规定。

5.2.7环保

室内环境污染物—氡、甲醛、氨、苯、甲苯、二甲苯和总挥发性有机物指标限量宜符合GB18883

的规定。化学和生物学学科教室的实验废液收集处理，满足国家废水综合排放水质标准后排放。

5.2.8安全

5.2.8.1学科教室的装备使用及防护宜符合GB30533的规定。

5.2.8.2所采用的装修材料、产品、部品宜符合GB50222的规定。

5.3功能区域

3

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5.3.1概要

学科教室可布置为教师办公、教学、研读、展示和交流（表演）、实验探究、创作体验、器材存储

等功能区域；以上区域宜统筹布设、综合利用，也可结合学校实际与其他场所共建共享。学科教室面积

不宜小于108m2/间，同一学科的教室宜布置在同一层面。学科教室功能区域布置建议见表1。

表1学科教室功能区域布置建议

序号学科教室类别功能区域说明

1语文办公区、教学区、研读区、展示和交流（表演）区宜综合考虑小型舞台场景布设

2数学办公区、教学区、研读区、展示和交流（表演）区展示和交流区宜配备实验台

3外语办公区、教学区、研读区、展示和交流（表演）区宜综合考虑小型舞台场景布设

4思想政治办公区、教学区、研读区、展示和交流（表演）区宜综合考虑小型会议场景布设

5历史办公区、教学区、研读区、展示和交流（表演）区宜综合考虑小型舞台场景布设

办公区、教学区、研读区、创造体验区、展示和交流（表创造体验区宜配备室内地理模拟实

6地理

演）区、器材存储区验的基本实验材料

办公区、教学区、实验探究区、研读区、展示和交流（表

7物理—

演）区、器材存储区

办公区、教学区、实验探究区、研读区、展示和交流（表器材存储区宜配备仪器柜、通风橱等

8化学

演）区、器材存储区设备

办公区、教学区、实验探究区、研读区、展示和交流（表

9生物学器材存储区宜配备仪器柜、标本柜

演）区、器材存储区

办公区、教学区、研读区、展示和交流（表演）区、器

10信息技术—

材存储区

办公区、教学区、创作体验区、展示和交流（表演）区、器材存储区宜配备仪器柜等存放仪

11通用技术

器材存储区器设备、元器件、工具等

教室设计宜综合考虑合唱台、小型舞

12音乐办公区、教学区、展示和交流（表演）区、器材存储区

台场景布设

办公区、教学区、创作体验区、展示和交流（表演）区、

13美术—

器材存储区

5.3.2办公区

学科教室宜具备教师办公功能。根据相应学科教学实际需求进行设计和布局。

5.3.3教学区

根据学科特点和教育教学需求进行设计并布置。宜配备可拼接组合式桌椅，可按讲授式、讨论式、

小组合作式等方式摆放，提供多种形式教学活动空间。黑板或书写白板及讲台，其材质及构造宜符合

GB50099。墙面宜展示学科相关元素。

5.3.4研读区

宜配备信息化设备、图书、杂志、电子影像资料，具备学生自主研读、查询学习资源的功能。

4

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5.3.5展示和交流（表演）区

宜设区域对学生作品等学习成果进行展示及开展交流（表演），可利用数字化显示设备强化展示功

能。

5.3.6实验探究区

宜配备新型分析仪器、传感器等实验器材，具备供学生开展实验探索活动的功能。

5.3.7创作体验区

宜配备符合安全规范和学生特点的各类学科工具，根据学科教学和实践需要合理布置设计桌和多功

能桌，供学生创作体验。

5.3.8器材存储区

宜设区域或配备仪器柜存储学科教学器材。

5.4设备配置

各学科教室的设备配置建议见附录A～附录M。数学、物理、化学、生物学、地理、信息技术、通用

技术教学仪器配备宜符合JY/T0406，音乐教学器材配备宜符合JY/T0623，美术教学器材配备宜符合

JY/T0625。

6管理与维护

6.1日常管理

学科教室宜建立完善的管理与使用制度。宜配备相关专业教师进行管理。

6.2经费投入

学校根据自身规模及特色化建设需要建设学科教室。宜安排经费用于添置、更新、维护教学仪器设

备，保证学科教室的正常使用。

6.3运行维护

学校建立安全检查机制，定期开展学科教室检查与维护，如发现存在安全隐患，及时报修或者更换。

5

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A

A

附录A

（资料性）

语文学科教室设备配置建议

语文学科教室设备配置建议见表A.1。

表A.1语文学科教室设备配置建议

序号设备名称规格功能单位数量说明

通用配置

1多媒体教学设备智慧黑板、可移动高拍仪、影音设备等套1—

2常态录播设备含高清录播系统、拾音麦克风、动态识别设备等套1—

3台式计算机满足教师、学生使用台若干—

4笔记本电脑满足教师教学使用台1—

5平板电脑满足教师、学生使用，宜配套集中充电柜台若干—

6网络系统无线、有线及相关网络设备套1—

7打印复印一体机彩色台1—

8资料存储设备移动硬盘、U盘等套若干—

9照相机—台1选配

10摄像机—台1选配

11电子班牌—个1—

12讲台定制张1—

13教师办公桌椅定制套1—

14可拼接学生桌定制张若干—

15学生凳定制张若干—

16储物柜包含清洁柜等个1—

17图书架定制个若干—

作品展示柜（板、

18定制个若干—

架）

19空调满足教室制冷制热需求台若干—

20窗帘根据教室定制，布艺遮光窗帘幅若干—

21灭火设备灭火器等相关设备套若干—

专用配置

1语文资源包包含纸质及电子素材，与教材匹配，并及时更新套1—

2表演舞台定制套1选配

交互式3D多媒体

3教学系统与教材匹配，可进行演示、交互、测试等套1选配

教学系统

4教学道具模型满足教学需求套1选配

5人物模型满足教学需求套1选配

6道具柜定制个1选配

7表决器用于演讲、辩论等环节套1选配

8录音笔用于采访、纪实等活动支1选配

6

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表A.1语文学科教室设备配置建议（续）

序号设备名称规格要求单位数量说明

9室内人文布置结合教学特点，自主设计套1—

7

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B

B

附录B

（资料性）

数学学科教室设备配置建议

数学学科教室设备配置建议见表B.1。

表B.1数学学科教室设备配置建议

序号设备名称规格功能单位数量说明

通用配置

1多媒体教学设备智慧黑板、可移动高拍仪、影音设备等套1—

2常态录播设备含高清录播系统、拾音麦克风、动态识别设备等套1—

3台式计算机满足教师、学生使用台若干—

4笔记本电脑满足教师教学使用台1—

5平板电脑满足教师、学生使用，宜配套集中充电柜台若干—

6网络系统无线、有线及相关网络设备套1—

7打印复印一体机彩色台1—

8资料存储设备移动硬盘、U盘等套若干—

9照相机—台1选配

10摄像机—台1选配

11电子班牌—个1—

12讲台定制张1—

13教师办公桌椅定制套1—

14可拼接学生桌定制张若干—

15学生凳定制张若干—

16储物柜包含清洁柜等个1—

17图书架定制个若干—

18作品展示柜（板、架）定制个若干—

19空调满足教室制冷制热需求台若干—

20窗帘根据教室定制，布艺遮光窗帘幅若干—

21灭火设备灭火器等相关设备套若干—

专用配置

1数学资源包包含纸质及电子素材，与教材匹配，并及时更新套1—

可绘制XY平面的关系图，包括X和Y的不等式和圆锥曲线及

2中文图形计算器台若干选配

具有函数、数列、参数、几何、极坐标、求解器等应用

3无线接收器即插即用，配套图形计算器台若干选配

4课堂互动管理软件配套数学学科教室套1—

交互式3D多媒体教

5教学系统与教材匹配，可进行演示、交互、测试等套1选配

学系统

6网络画板网络画板教师版、网络画板学生版、动态数学教学资源等套若干选配

立体几何模型演示

7包含中学所学知识点的几何体和点线面关系演示内容套若干选配

软件

8

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表B.1数学学科教室设备配置建议（续）

序号设备名称规格要求单位数量说明

8专业数学建模软件满足数学公式运用和数据分析汇总套若干选配

9室内人文布置结合教学特点，自主设计套1—

9

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C

C

附录C

（资料性）

外语学科教室设备配置建议

外语学科教室设备配置建议见表C.1。

表C.1外语学科教室设备配置建议

序号设备名称规格功能单位数量说明

通用配置

1多媒体教学设备智慧黑板、可移动高拍仪、影音设备等套1—

2常态录播设备含高清录播系统、拾音麦克风、动态识别设备等套1—

3台式计算机满足教师、学生使用台若干—

4笔记本电脑满足教师教学使用台1—

5平板电脑满足教师、学生使用，宜配套集中充电柜台若干—

6网络系统无线、有线及相关网络设备套1—

7打印复印一体机彩色台1—

8资料存储设备移动硬盘、U盘等套若干—

9照相机—台1选配

10摄像机—台1选配

11电子班牌—个1—