DB3301/T 0424-2023 生态文明教育基地建设与运行规范

ICS13.080.01

CCSA00

3301

浙江省杭州市地方标准

DB3301/T0424—2023

生态文明教育基地建设与运行规范

2023-10-30发布2023-11-30实施

杭州市市场监督管理局发布

DB3301/T0424—2023

目次

前言.................................................................................II

1范围...............................................................................1

2规范性引用文件.....................................................................1

3术语和定义.........................................................................1

4基本要求...........................................................................1

5基础设施建设.......................................................................1

6运行管理...........................................................................2

7评价反馈...........................................................................3

附录A（规范性）生态文明教育基地评分表...............................................4

附录B（资料性）生态文明教育基地申报表...............................................6

I

DB3301/T0424—2023

前言

本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定

起草。

请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任。

本文件由杭州市生态环境局提出、归口并组织实施。

本文件起草单位：杭州市生态环境宣教信息中心、浙江省生态环境宣传教育中心、浙江省长三角标

准技术研究院。

本文件主要起草人：陈昀、王奕奕、洪嘉一、贾佳、陈爱民、朱阳凤、钱梦莹、任依依、邓铭庭。

II

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生态文明教育基地建设与运行规范

1范围

本文件规定了生态文明教育基地的基本要求、基础设施建设、运行管理、评价反馈等内容。

本文件适用于生态文明教育基地的建设与运行。

2规范性引用文件

下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日期的引用文件，

仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本

文件。

GB/T10001.1公共信息图形符号第1部分：通用符号

GB55019建筑与市政工程无障碍通用规范

3术语和定义

下列术语和定义适用于本文件。

生态文明教育基地ecologicalcivilizationeducationalbase

具备一定的生态景观或教育资源，能够促进人与自然和谐价值观的形成，教育功能显著且经相关部

门认定的场所。

4基本要求

生态文明教育基地应具备以下基本条件：

a)具备专门为社会公众提供宣传教育服务的生态文明教室、展厅等室内外场所；

b)制定完整的生态文明教育基地管理制度，并在活动场所内公开；

c)配备宣传教育设施（器材）；

d)配备经过培训的专职服务、保障人员；

e)具有生态文明教育经费保障；

f)结合自身特色，提供形式多样、主题突出的生态文明教育服务活动；

g)具备生态文明教育基地数字化管理和服务能力；

h)配备生态文明教育宣教资料。

5基础设施建设

场地

5.1.1应规划有序、布局合理，环境整洁美观，并与周围环境协调。

5.1.2生态文明教育展陈场所面积不应小于生态文明教育基地总面积的40%。活动场所相对固定，场

所内设有活动项目简介。

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DB3301/T0424—2023

5.1.3场地应有无障碍设计设施等，相关设计符合GB55019的相关规定。

5.1.4宜建立志愿服务站点，并设置相关标识。

设施设备

5.2.1应在醒目位置设置生态文明教育基地标牌。

5.2.2应设置生态环境宣传教育基地导览图、标识牌，并保证其整洁完好、用语文明规范。各类标识

应符合GB/T10001.1的要求。

5.2.3应设立固定的生态文明宣传栏，配备必要的宣传资料，包括但不限于基地简介、公益宣传海报、

宣传手册等。

5.2.4应采取绿色低碳节能措施，使用节能设施设备。

5.2.5应具备数字化展陈、管理的设备设施。

6运行管理

组织管理

6.1.1应建立完善的生态文明教育基地管理组织机构，明确职责和分工。

6.1.2应编制年度展陈活动计划，并向公众公开。

6.1.3应建立完善的服务规范、服务程序、岗位职责等服务管理规章制度。

人员管理

6.2.1应落实专职或兼职人员，独立开展生态文明教育活动策划和组织实施，负责基地的生态文明宣

传、设备日常管理等工作。

6.2.2应配备讲解人员，讲解人员应符合以下要求：

a)通过专业技术人员的培训和指导，具备相应生态文明方面的专业素养和业务素养，能熟练介绍

基地生态文明建设示范的特色和作用，传播生态文明理念；

b)使用普通话进行生态文明教育讲解，有较强的语言表达能力；做到口齿清楚，发音准确，表达

逻辑清楚，用语礼貌自然，并努力实现语言的适度生动；

c)具有相应的应变能力和组织协调能力；

d)讲解时穿着工作服或其他符合规定的服饰，做到干净整洁、大方得体。

6.2.3应积极吸收志愿者参与生态文明教育基地的活动，为志愿服务提供平台。

6.2.4应对员工进行思想、岗位、技能和安全等方面的教育培训，每年组织或参加2次以上的生态文

明相关培训。

数字化应用

6.3.1应纳入生态文明教育基地数字化管理平台进行统一管理。做好线上更新和电子档案在线管理，

及时收集更新台账资料；提供线上预约、活动通知等掌办服务，及时发布、更新掌办服务活动内容。

6.3.2应建立完善的基地电子影像和简介资料库，并做到及时采集、制作和更新。

6.3.3宜采用数字化技术手段提供在线体验。

宣传教育

6.4.1应采取参观、体验、互动等多种形式开展生态文明教育培训，普及生态文明教育知识。

6.4.2应与学校有关课程相结合，主动为青少年举办生态文明教育公益实践活动。

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6.4.3应根据基地资源以及当地的自然景观、历史文化、地区特色、人文特性，开发与生态文明教育

相结合的主题体验项目。

6.4.4应向社会公众开展生态文明科普宣传，宜根据生态基地特点，编印、发放科普读物，普及生态

文明理念。

教育展览

6.5.1应每年举办不少于两次教育展览，并定期对展品进行更新和调整。

6.5.2应结合重大生态环境纪念日开展方式多元化教育展览，并注重社会效益和时效性。

6.5.3教育展览应提供人工讲解或电子讲解。

7评价反馈

生态文明教育基地申报应遵循以下程序：

a)提供评分表、申报表等相关证明材料，评分表按附录A的要求提供，申报表参考附录B提供；

b)评定小组进行复核；

c)评定小组提出最终考核意见。

实施生态文明教育基地星级评定制度，遵照以下规则：

a)评分≥90，为五星基地；

b)评分80≤分值＜90，为四星基地；

c)评分70≤分值＜80，为三