DB45/T 2284-2021 幼儿园保教质量要求

ICS03.180

CCSA118

45

广西壮壮族族自自治区地方标准标准

DBB45/T22884—2021

幼幼儿园园保教教质量要求

Qualityrequirrementsoofkindergartencareanddeducation

2021--03-09发布2021-004-05实施

广西壮壮族自治区区市场监督督管理局发布布

DB45/T2284DB45/T—2021

前言

本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定1.1—2020《标准化工作导则本文件按照GB/T

起草。

本文件由北海市市场监督管理局提出并宣贯。

本文件由广西标准化协会归口。

本文件起草单位：北海市市场监督管理局、广西鑫霖产学研教育管理有限责任公司、广西标准化协

会。

本文件主要起草人：段小青、沈祖力、黄林华、沈子洋、王茜、王伟、温国华、劳大佩、李文远、

孙仲文、郑小园、温志华、盛泓洁、欧仁婧。

II

DB45/T2284DB45/T—2021

幼儿园保教质量要求幼儿园保教质量要求

11范围

本文件规定了幼儿园保教质量的总体要求、教育服务内容及要求、保育服务内容及要求、环境创设

要求、家园共育服务内容及要求、健康护理和疾病防控服务内容及要求、服务保障、服务质量监督、投

诉与改进。

本文件适用于广西行政区域内为幼儿提供保教服务的幼儿园。

22规范性引用文件

下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日期的引用文件，

仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本

文件。

GB5749生活饮用水卫生标准生活饮用水卫生标准5749GB

GB14930.2消毒剂消毒剂14930.2GB

GB/T19095生活垃圾分类标志生活垃圾分类标志19095GB/T

GB28235紫外线消毒器卫生要求28235GB

CJ94饮用净水水质标准饮用净水水质标准94CJ

DB45/T2283幼儿园安全管理规范幼儿园安全管理规范2283DB45/T

33术语和定义

本文件没有需要界定的术语和定义。

44总体要求

4.14.1应为幼儿提供安全、健康和身心全面发展的服务。

4.24.2安全要求应符合2283DB45/T的要求。

4.34.3应贯彻保育和教育相结合的原则，将保育、教育渗透于一日活动的各个环节中，为幼儿的终身发

展奠定基础。

4.44.4保育和教育工作应当促进幼儿在体、智、德美诸方面和谐发展。

55教育服务内容及要求

5.15.1基本要求

5.1.15.1.1制定目标明确、内容具体、符合幼儿身心特点和发展规律的幼儿园教育保育工作计划。

5.1.25.1.2设计遵循幼儿成长需要的教育活动，每月开展不少于2次有针对性的教研活动，定期对幼儿教

育活动进行调整。

5.1.35.1.3根据不同年龄幼儿的兴趣与需求，组织开展趣味性、灵活性的活动。

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5.25.2健康

5.2.15.2.1应注意观察幼儿体态，引导幼儿要保持正确的站、坐、走姿势。

5.2.25.2.2应因地制宜，选择温度适当的时间段开展户外活动；适当安排幼儿进行日光浴，并做好防晒保

护。

5.2.35.2.3合理规划幼儿户外活动时间，每天宜超过2h，其中，体育活动时间宜超过1h。

5.2.45.2.4应关注幼儿心理健康，引导幼儿建立良好稳定的情绪，注重对心理健康知识的传播。

5.35.3语言

5.3.15.3.1给幼儿提供倾听和交谈的机会，引导幼儿学会认真倾听和表达。

5.3.25.3.2注意结合情境使用丰富的语言，使幼儿感受语气、语调的作用，便于幼儿理解。

5.3.35.3.3注意语言文明，为幼儿做出表率，帮助幼儿养成良好的语言行为习惯和交流礼节。

5.3.45.3.4为幼儿提供良好的阅读环境和条件，激发幼儿的阅读兴趣，培养阅读习惯。

5.3.55.3.5和幼儿一起阅读，在阅读中激发幼儿的想象和创造能力。

5.3.65.3.6通过提供绘画活动或游戏，培养幼儿书面表达能力。

5.45.4交流

5.4.15.4.1亲近和关心幼儿，使幼儿感受到交往的快乐。

5.4.25.4.2提供自由交往的机会，鼓励他们自主选择、自由结伴开展活动。

5.4.35.4.3引导幼儿以尊重、关心的态度对待他人，尊重他人劳动及成果。

5.4.45.4.4采取有效措施，激发幼儿集体意识，体验群体活动乐趣。

5.55.5综合能力

5.5.15.5.1提供接触大自然机会和探索工具，引导幼儿观察周围事物，激发幼儿好奇心与探究欲望，引导

幼儿动脑解决问题，培养其探究能力。

5.5.25.5.2通过园内户外活动、参观展览、种植等，提高其感知能力。

5.5.35.5.3通过引导幼儿注意数值、形状、排列等现象，培养其数学认知能力。

5.5.45.5.4支持幼儿按自己的想法做事，培养幼儿的自立能力。

5.5.55.5.5通过舞蹈、音乐、绘画等多种教学形式，启蒙幼儿感知艺术的能力。

5.5.65.5.6通过提供艺术创作的工具、材料等途径，创造条件支持幼儿自发的艺术表现和创造，启发幼儿

创作艺术的能力。

5.5.75.5.7通过游戏启发幼儿的思维能力、培养其对外界的事物的反应能力。

5.5.85.5.8在力所能及的前提下，培养幼儿的自理能力。

66保育服务内容及要求

6.16.1膳食

6.1.16.1.1生活饮用水应符合GB5749的卫生要求，其他直饮水应符合CJ94的水质要求,确保幼儿按需饮

用温开水，不应让幼儿饮用冷饮。

6.1.26.1.2配备专（兼）职营养配餐员或营养指