DB35/T 1613-2016 社会福利机构脑瘫儿童康复训练规范

ICS03.080.99

A16

DB35

福建省地方标准

DB35/T1613—2016

社会福利机构脑瘫儿童康复训练规范

Trainingstandardofrehabilitationforchildrenwithcerebralpalsyinsocialagency

2016-11-11发布2017-02-11实施

福建省质量技术监督局发布

福建省地方标准

社会福利机构脑瘫儿童康复训练规范

DB35/T1613—2016

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2017年5月第一版2017年5月第一次印刷

DB35/T1613—2016

目次

前言................................................................................II

1范围..............................................................................1

2规范性引用文件....................................................................1

3术语和定义........................................................................1

4场所和环境要求....................................................................2

5设备要求..........................................................................2

6人员要求..........................................................................2

7服务内容..........................................................................2

8服务流程和要求....................................................................3

9质量控制..........................................................................4

附录A（规范性附录）脑瘫康复训练登记表..............................................5

附录B（规范性附录）脑瘫康复训练评估表..............................................6

附录C（规范性附录）脑瘫康复训练计划................................................7

附录D（规范性附录）训练记录........................................................8

附录E（规范性附录）评估和总结......................................................9

附录F（资料性附录）脑瘫康复训练效果评定方法.......................................10

I

DB35/T1613—2016

前言

本标准按照GB/T1.1—2009《标准化工作导则第1部分：标准的结构和编写》给出的规则起草。

本标准由福州市儿童福利院提出。

本标准由福建省民政标准化技术委员会归口。

本标准起草单位：福州市儿童福利院、福建省标准化研究院、福州市民政局。

本标准主要起草人：陈健民、叶明云、陈建文、梁静、陈婷婷、王彬彬、郑佳、康雪娟、王成全、

马妍。

II

DB35/T1613—2016

社会福利机构脑瘫儿童康复训练规范

1范围

本标准规定了社会福利机构脑瘫儿童康复训练的场所和环境要求、设备要求、人员要求、服务内容、

服务流程和要求、质量控制。

本标准适用于开展脑瘫儿童康复训练的市级及以上社会福利机构，县级及以下社会福利机构可参照

执行。

2规范性引用文件

下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅注日期的版本适用于本文件。

凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。

GB2894安全标志及其使用导则

GB/T10001.1公共信息图形符号第1部分：通用符号

GB/T10001.9公共信息图形符号第9部分：无障碍设施符号

MZ010—2013儿童社会福利机构基本规范

3术语和定义

下列术语和定义适用于本文件。

3.1

社会福利机构socialagency

国家、社会组织和个人举办的，为老年人、残疾人、孤儿和弃婴提供养护、康复、托管等服务的机

构。

3.2

脑性瘫痪cerebralpalsy

由于发育中胎儿或婴幼儿脑部非进行性损伤，引起的运动和姿势发育持续性障碍综合征，导致的活

动受限，以下简称“脑瘫”。

3.3

康复rehabilitation

综合地利用各种措施，包括医学的、工程的、教育的、社会的、职业的等一切手段，以减少病、伤、

残者的身、心、社会功能障碍，使他们能重返社会。

3.4

孤残儿童护理员orphansanddisabledchildrencareworkers

从事孤残儿童日常生活照料和护理，并协助专业人员对其进行康复、教育、保健服务的人员，以下

简称“护理员”。

[MZ010—2013，定义3.10]

1

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4场所和环境要求

4.1设有相对独立的、固定的、专用的脑瘫儿童康复训练场所。

4.2设置运动治疗室、作业治疗室、言语治疗室等基本功能区，有条件的机构可增设物理治疗室、传

统康复治疗室等。

4.3应在场所内醒目位置设置各类公共信息图形符号和安全标识，公共信息图形符号和安全标识应符

合GB/T10001.1、GB/T10001.9和GB2894的要求。

4.4应符合无障碍要求，地面应采用防滑、防水材料，墙壁边角处应做钝化处理。

4.5室内色彩、装饰应适合儿童患者的特点。

4.6应配备室温调节设施。

5设备要求

社会福利机构应根据所开展的康复项目选择配备以下康复训练设备：

a)评估设备：对脑瘫儿童进行评估需使用的相关评估量表和工具；

b)运动治疗使用设备：软垫、楔形垫、角椅、站立架、学步车、助行架、拐杖、滚筒、巴氏球、

训练阶梯、力量训练带、训练用轮椅等；

c)作业治疗使用设备：软垫、专用桌椅、上肢和手功能训练辅具（插件、螺栓、拼板、积木、训

练泥、书写用具、哑铃、上肢关节活动度训练器、墙拉力器等）、日常生活活动能力训练用具、

日常生活自助器械等；

d)物理因子治疗使用设备：低频、中频治疗仪、红外线等设备；

e)言语治疗使用设备：实物、挂图、认知训练卡片、口腔功能训练辅具等；

f)传统康复治疗设备：针灸用具、推拿按摩器具等；

g)其他设备：开展早期启智教育、认知、语言交往等特殊教育和训练的设备等。

6人员要求

6.1配备康复医师、康复治疗师、护士、特殊教师、护理员、社会工作者等，也可与附近的康复机构

或医疗机构签署康复合作协议，由其提供相应的康复服务人员。

6.2康复服务人员应具有相应的执业资格，或接受过脑瘫儿童康复专业培训并获得合格证书。

7服务内容

7.1基本康复

基本康复服务内容包括：

a)为脑瘫儿童进行功能评估，根据评估结果和机构康复条件筛选接受康复的脑瘫儿童；

b)制定脑瘫儿童康复训练计划；

c)提供科学、合理的康复训练，重点开展日常生活自理能力的训练；

d)为脑瘫儿童建立康复病历档案等。

2

DB35/T1613—2016

7.2特殊康复

对伴有智力障碍、重度残疾、多重残疾的脑瘫儿童，针对不同情况进行干预，加强生活自理能力训

练。

8服务流程和要求

8.1对象选择

筛选14岁以下的儿童，重点是6岁以下、有康复潜能的脑瘫儿童作为康复训练对象。

8.2身体检查

8.2.1进行脑瘫儿童病史采集和体格检查，了解其既往治疗和康复情况。

8.2.2康复医师根据身体检查结果填写《脑瘫康复训练登记表》（见附录