国际标准分类(ICS)
19 试验
25 机械制造
29 电气工程
31 电子学
37 成像技术
45 铁路工程
61 服装工业
65 农业
67 食品技术
71 化工技术
77 冶金
79 木材技术
85 造纸技术
93 土木工程
95 军事工程
-
- 暂无内容
- 请重新选择[分类]、[状态]、[年份]
为您推荐您可能感兴趣的内容:
-
现行
译:T/CASWSS 020.2-2022 Age-related rehabilitation service vocational skills grade standard Part 2: Training requirements适用范围:范围:本文件规定了老年康复服务职业技能培训的培训对象、培训实施机构、培训师资、培训内容与学时安排、与学历教育的对接融合、培训档案、培训有效性评价与改进的要求。 本文件适用于老年康复服务职业技能等级培训; 主要技术内容:为贯彻落实《“十四五”国家老龄事业发展和养老服务体系规划》《关于加快推进康复医疗工作发展的意见》等文件精神,促进康复技术与养老服务医养结合型人才队伍建设,满足老年人日益增长的多层次、高品质健康养老需求,中国社会福利与养老服务协会(以下简称“中福协”)在发布实施团体标准《老年康复服务职业技能等级标准 第1部分:职业技能要求》的基础上制定了本文件。本文件旨在促进康复技术与职业教育融合,为老年康复服务职业技能人才的培养、推进老年康复服务职业技能等级培训工作提供了智力支撑,具有较强的前瞻性、创新性、实用性。国家“十四五”推进养老服务业高质量发展,重在提高职业技能人才的专业素养。中福协团体标准技术委员会将聚焦养老服务职业技能人才的培养需求,有效推动老年康复服务相关人才职业技能团体标准的研发与推广应用,为加快养老服务专业人才培养提供技术支撑【国际标准分类号(ICS)】 :03.180教育 【中国标准分类号(CCS)】 :暂无发布单位或类别:(CN-TUANTI)团体标准 | 发布时间: 2022-11-17 | 实施时间: 2022-11-17收藏 -
现行
译:T/SHMHZQ 072-2022 Intelligent teaching system service standard specification适用范围:主要技术内容:1 范围2 规范性引用文件3 术语和定义3.1 智能化教学系统3.2 高并发3.3 用户4 教学系统基本要求5 教学系统框架5.1 专家模块5.2 学生模块5.3 教师模块5.4 交互模块6 教学系统功能6.1 系统特征6.2 系统功能7 教学系统技术要求7.1 高并发要求7.2 运行环境要求7.3 安全管理要求7.4 数据管理要求7.5 接口技术要求8 教学系统服务要求8.1 信息保护要求8.2 运营服务要求8.3 投诉处理要求8.4 系统维护要求【国际标准分类号(ICS)】 :03.180教育 【中国标准分类号(CCS)】 :暂无发布单位或类别:(CN-TUANTI)团体标准 | 发布时间: 2022-11-03 | 实施时间: 2022-11-15收藏 -
现行
译:T/CI 015-2022 Digital Asset Management Professional Training and Evaluation Standards for Level of Competence适用范围:范围:本标准规定了数字资产管理师专业水平等级评价及教育规范术语与定义、等级和要求、师资能力、检测和评价等内容。 本规范适用于数字资产管理及交易类社会培训机构、在线教育机构以及相关企业等开展数字资产管理人员培训及人员专业水平等级评价服务; 主要技术内容:3.1 数据 Data数据是指任何以电子或者其他方式对信息的记录。3.2数据处理 Data Processing数据处理是指数据的收集、存储、使用、加工、传输、共享、开放、流通等。3.3数据安全 Data Security数据安全是指通过采取必要措施,确保数据处于有效保护和合法利用的状态,以及具备保障持续安全状态的能力。3.4 数字资产 Digital Assets数字资产指在网络空间中由个人、企业、国家拥有或者控制的、以数字形式存在的、与其能带来经济利益的资源。3.5 数据资产评估 Data Asset Evaluation建立数据资产评估指标体系,建立数据资产评估制度,开展数据资产凭证试点,准确反映数据要素的资产价值。3.5 数字资产管理 Digital Asset Management数字资产管理是指运用各种先进的信息技术手段、科学的理论和方法,以数字资产收益最大化为目标,对数字内容进行计划、组织、存储、控制和开发利用的管理活动和过程。数字资产管理的对象包括两大部分:数字资产自身,以及与数字资产加工处理、流通销售相关的一系列活动。3.3 数字资产管理师 Digital Asset Manager数字资产管理师是指能制定数字资产的开发战略和规划,确定数字资产管理的流程与环节,明确数字资产管理的核心模块,实现数字资产达到受益最大化的人员。4 专业等级和要求本规范将数字资产管理师分为初级数字资产管理师、中级数字资产管理师、高级数字资产管理师三个等级,并分别规定了相应的学习目标、核心知识点和能力【国际标准分类号(ICS)】 :03.180教育 【中国标准分类号(CCS)】 :A12供应与使用关系发布单位或类别:(CN-TUANTI)团体标准 | 发布时间: 2022-03-03 | 实施时间: 2022-03-03收藏 -
现行
译:T/LSAS 001-2020 The standard for evaluating the level of ordinary primary and secondary schools适用范围:范围:本文件规定了普通中小学办学水平评估的术语与定义、基本原则、评估委托关系的确立、评估准备、评估实施、评估结果的反馈与处理等标准。 本文件适用于各级各类教育的评估。 本文件内容与上级主管部门有不一致之处,或上级主管部门出台新规定,以上级主管部门规定为准; 主要技术内容:普通中小学办学水平评估的术语与定义、基本原则、评估委托关系的确立、评估准备、评估实施、评估结果的反馈与处理等.【国际标准分类号(ICS)】 :03.180教育 【中国标准分类号(CCS)】 :A10/19经济、文化发布单位或类别:(CN-TUANTI)团体标准 | 发布时间: 2020-11-22 | 实施时间: 2020-12-22收藏 -
现行
译:T/CCAPS 014-2023适用范围:范围:本文件规定了主持专业教学人员能力要求、申报要求、评价方式及评价要求。 本文件适用于主持专业教学人员能力培养和评价活动; 主要技术内容:本文件规定了主持专业教学人员能力要求、申报要求、评价方式及评价要求。本文件适用于主持专业教学人员能力培养和评价活动【国际标准分类号(ICS)】 :03.180教育 【中国标准分类号(CCS)】 :Y轻工、文化与生活用品发布单位或类别:(CN-TUANTI)团体标准 | 发布时间: 2023-10-25 | 实施时间: 2023-11-01收藏 -
现行
译:T/CAS 323-2018 Full-time infant care center service evaluation guideline适用范围:范围:本标准规定了对全日制婴幼儿托育机构评价原则、评价程序、评价内容及等级评定、评价人员要求。 本标准适用于全日制婴幼儿托育机构服务质量内部评价、外部评价或其他; 主要技术内容:本标准规定了对全日制婴幼儿托育机构评价原则、评价程序、评价内容及等级评定、评价人员要求。本标准适用于全日制婴幼儿托育机构服务质量内部评价、外部评价或其他【国际标准分类号(ICS)】 :03.180教育 【中国标准分类号(CCS)】 :A00/09标准化管理与一般规定发布单位或类别:(CN-TUANTI)团体标准 | 发布时间: 2018-10-19 | 实施时间: 2018-11-01收藏 -
现行
译:T/CMABZ 001-2022 Chinese folk dance training and evaluation standards适用范围:范围:本文件规定了中国民族民间舞的术语和定义、缩略语、等级划分、培训及考核要求、评价指标。本文件适用于中国民族民间舞培训与测评; 主要技术内容:本文件规定了中国民族民间舞的术语和定义、缩略语、等级划分、培训及考核要求、评价指标。本文件适用于中国民族民间舞培训与测评【国际标准分类号(ICS)】 :03.180教育 【中国标准分类号(CCS)】 :暂无发布单位或类别:(CN-TUANTI)团体标准 | 发布时间: 2023-05-17 | 实施时间: 2023-05-18收藏 -
现行
译:T/CVMA 119-2023 Pet Dog Training Vocational Skills Evaluation Specification适用范围:主要技术内容:本文件规定了宠物犬训导职业技能评价的职业技能等级划分、基本要求、职业技能要求及评价要求。本文件适用于职业院校、宠物领域相关企业从事宠物犬训导职业人员的技能培训、考核与评价【国际标准分类号(ICS)】 :03.180教育 【中国标准分类号(CCS)】 :暂无发布单位或类别:(CN-TUANTI)团体标准 | 发布时间: 2023-05-17 | 实施时间: 2023-05-17收藏 -
现行
译:T/CI 001-2020适用范围:范围:本规范规定了青少年编程技术等级和要求;从事编程教育的教师能力;青少年编程教育的检测和评价以及开展青少年编程教育设施和设备要求; 主要技术内容:2017 年 8 月,国务院印发《新一代人工智能发展规划》,其中明确指出:“实施全民智能教育项目,在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育。”本规范的编制为青少年编程教育教学提供了基本框架,有利于青少年对编程教育及技术应用的有效学习,有利于提升青少年逻辑思维、计算思维及分析解决问题的能力,有利于提升青少年编程教育行业的规范和蓬勃发展,有利于为国家和社会培养大批适应新型智能化社会的人才【国际标准分类号(ICS)】 :03.180教育 【中国标准分类号(CCS)】 :J00/09机械综合发布单位或类别:(CN-TUANTI)团体标准 | 发布时间: 2020-02-25 | 实施时间: 2020-06-30收藏 -
现行
译:T/ATIA 5-2018 Vocational training institution vocal teacher's qualification testing standards适用范围:主要技术内容:1范围 2规范性引用文件 3术语和定义 4申报条件 5申报等级 6测试方式 7测试内容 8测试判定 9专业要求 10测试管理及知识产权【国际标准分类号(ICS)】 :03.180教育 【中国标准分类号(CCS)】 :A18教育、学位、学衔发布单位或类别:(CN-TUANTI)团体标准 | 发布时间: 2018-06-06 | 实施时间: 2018-06-06收藏