适用范围：范围:本标准规定了湖南好粮油 核桃油的术语和定义、要求、检验方法、检验规则、标签标识、包装、储存和运输以及追溯信息的要求。 本标准适用于以湖南区域内生产的核桃为原料加工而成的商品核桃油; 主要技术内容:下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅所注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。GB/T 22327  核桃油GB 5009.37  食用植物油卫生标准的分析方法GB 5009.168  食品安全国家标准  食品中脂肪酸的测定GB 5009.227  食品安全国家标准  食品中过氧化值的测定GB 5009.229  食品安全国家标准  食品中酸价的测定GB 5009.236  食品安全国家标准  动植物油脂水分及挥发物的测定GB 5009.262  食品安全国家标准  食品中溶剂残留量的测定GB/T 5490  粮油检验  一般规则GB/T 5524  动植物油脂  扦样GB/T 5525  植物油脂  透明度、气味、滋味鉴定法GB/T 5526  植物油脂检验  比重测定法GB/T 5527  动植物油脂  折光指数的测定GB/T 5532  动植物油脂  碘值的测定GB/T 5534  动植物油脂  皂化值的测定GB 7718  食品安全国家标准  预包装食品标签通则GB/T 15688  动植物油脂  不溶性杂质含量的测定GB/T 17374  食用植物油销售包装GB/T 25223  动植物油脂  甾醇组成和甾醇总量的测定  气相色谱法GB/T 26635  动植物油脂  生育酚及生育三烯酚含量测定  高效液相色谱法GB 28050  食品安全国家标准  预包装食品营养标签通则LS/T 1218  中国好粮油  生产质量控制规范LS/T 3249  中国好粮油  食用植物油以湖南省区域内生产的核桃为原料加工而成的符合本标准要求的商品核桃油。详见本标准

适用范围：范围:本标准规定了光敏印章制作过程中，对光敏印章的选材、印面制作、注油及标签要素所要达到的标准或规则。 本标准适用于光敏印章的制作质量检验过程及生产管理过程; 主要技术内容:1、范围2、规范性引用文件3、术语和定义4、制作要求5、检验方法6、检验规划

适用范围：主要技术内容:本文件规定了地理标志产品城口核桃的术语和定义、保护范围、自然环境、种植管理、加工、质 量要求、检验方法、检验规则、标志、包装、运输和贮存

适用范围：主要技术内容:长期以来，我国的体验教育培训行业对体验教育师的基本执业标准没有一个规范的、系统、权威的体系和评价机制。这使得体验教育行业的发展远远落后于那些发展较快的欧美国家和港澳台地区。这种情况不仅对体验教育师个人成长带来非常不利的影响，同时也对行业的发展起到了阻碍作用。为了有效地解决这个问题，2014年由当时的国内第一个行业沙龙性组织“中国体验教育联盟”，在国内体验教育行业以自律公约的形式向社会发布了《体验教育师执业标准规范》。在此基础上，2015年10月中关村体验教育培训科技协会在成立半年后，以协会正式行文的形式，在国内行业推广发布了《体验教育师职业标准》，从而对规范行业发展，促进我国体验教育师岗位技能培训起到了积极的推动作用。该标准对体验教育师执业设设置了三个等级，分别为：初级体验教育师、中级体验教育师和高级体验教育师。执业学制为自主学习和集中面授培训结合。体验教育师执业规范标准考核方法采取理论知识考试和能力操作考核相结合的方式进行，理论考核采用闭卷方式进行，能力操作考核采取现场实际操作和模拟操作等方式进行。理论考核和能力操作考核均实行百分制，成绩皆达60分以上者为合格。成绩合格者可取得国内权威行业机构颁发的岗位能力培训证书，作为用人单位对持证人任用、考核、聘用和能力评价的依据

适用范围：主要技术内容:1范围本部分规定了澳洲坚果的栽培管理技术和要求。本部分适用梧州市澳洲坚果的造林、管理和采收。2规范性引用文件下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日期的引用文件，仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。3术语和定义本文件没有需要界定的术语和定义。4立地选择选择交通便利，水源充足的地区，应避开历年台风危害区和风口区，宜选择海拔 ≤ 500 m，坡度 ≤ 35°，土层厚度≥60 cm,排水良好，赤红壤、红壤、山地红壤、山地黄壤、黄壤等丘陵地作造林地。5种植规划造林地应建设储水池、有机肥发酵场地、杂物场、运输道路等。原则上，如条件许可应以50亩或100亩为种植小班，小班内应设置有5 m宽的道路穿越，并建有储水池、有机肥发酵场地、工棚、杂物堆放场和坚果初加工场等，其中杂物堆放场可按每10亩设立1个，面积控制在50 m2为宜，以方便处理修剪后的枝干和杂灌等。6造林造林密度造林密度(22株～26株) /亩，根据不同立地条件选择，平地选用5m×6m的株行距，山地选用5m×5m的株行距。整地在秋冬季节进行，平地实行穴状整地，穴状整地规格为100cm×100cm×80cm；山地原则上采用带状整地，规格为带宽≥250 cm，穴规格为100cm×100cm×80cm。如山地相对平缓也可沿等高线带状开垦成外高里低的梯地，规格为带宽≥350 cm，开垦后的松土带宽>100cm，选择松土带作为定植地，松土的中间位置作为定植点，无须再挖穴。回坎拌肥平地与山地采用穴式种植时，每穴施放腐熟有机肥25Kg，石灰0.5 Kg，与表土充分混匀后回填至50 cm，在确保基肥与苗木根系留足 10 cm 生土带后，回土至高出地面 10 cm 。山地采用培土种植时，只需将基肥撒在定植点周围的松土面上，然后将松土与基肥进行混合，混合面积为1m2即可。品种选择选择桂热1号、695、A16等品种混种。其中有两种混种模式:模式一：桂热1号占80%以上，其他品种不超20%；模式二：选择桂热1号占60%， 695占30%，A16占10%的比例进行混种。苗木选择选择无纺布袋嫁接合格苗，要求根系发达，生长健壮，茎干和枝叶无严重病虫害，且嫁接口上下平滑愈合良好的优质苗木。定植时间1月～5月的阴天或雨后定植。定植方法在

适用范围：范围:本文件规定了泳装的产品分类和型号，要求，试验、检验规则等内容。 本文件适用于兴城泳装企业生产并销售国内的以针织物为主要面料生产的针织泳装产品，其他纺织面料制成的泳装及销售国外市场的企业可参照执行; 主要技术内容:内在质量和外观质量。分等规定泳装的质量等级分为优等品、一等品、合格品泳装质量定等：内在质量按批（交货批）评等，外观质量按件评等，二者结合以最低等级定等内在质量要求外观质量要求试验方法检验规则判定规则

适用范围：范围:本标准规定了实验动物使用方案的审查机构、审查内容、审查形式等基本要求。 本标准适用于涉及使用实验动物进行实验操作的方案审查; 主要技术内容:术语和定义、审查机构、审查内容、审查形式

适用范围：范围:本标准适用于贵州省兴仁薏仁米良种繁育生产; 主要技术内容:本标准规定了兴仁薏仁米良种繁育生产、种子质量检验、良种贮藏等技术要求

适用范围：主要技术内容:4要求4.1产品质量要求应无霉变、无腐烂、无虫蛀，感官要求应符合表1要求。表1感官要求项目要求检验方法色泽具有产品应有的色泽取适量样品置于白色瓷盘中，在自然光线下，观察其色泽、组织形态和杂质嗅其气味，按食用方法品其滋味气味、滋味具有产品应有的气味、滋味，无霉变及异味组织形态具有产品应有的外观状态，无霉变杂质无肉眼可见外来杂质理化要求应符合表2要求。表2理化要求项目指标依据水分（%）                     ≤                        20铅（以Pb计）mg/kg             ≤0.8GB2762-2022二氧化硫残留量 （以SO2计）    ≤0.2GB2760-2014笋干原料应新鲜、外观正常，无虫蛀、无霉变、无腐败。食品添加剂使用应符合GB2760规定。农药最大残留限量应符合GB 2763规定要求。净含量应符合《定量包装商品计量监督管理办法》的规定。产品应来自取得食品生产许可的企业。4.2包装产品包装前处理按照4.1要求验收。包装材料要求4.2.2.1产品包装材料为纸箱、塑料包装袋等，应符合牢固、整洁、防潮，满足食品安全卫生要求。塑料包装袋应符合GB4806.7的规定，纸箱应符合GB/T6543的规定。4.2.2.2包装上的印刷油墨或标签、封签中使用的粘着剂、印油、墨水等均应无毒。4.2.2.3包装材料存放、使用中不应接触杀菌剂、防腐剂、熏蒸剂、杀虫剂等物品，以免受到污染。包装容量要求包装容器的尺寸、形状应考虑干笋流通、销售的方便和需要。销售包装加工企业自定或根据客户要求确定。净含量允许偏差应符合《定量包装商品计量监督管理办法》附表3规定，具体见表3。表3净含量允许偏差质量或体积定量包装商品的标注净含量 (Qn)   g允许短缺量(T) *     gQn的百分比g0～509——50～100——4.5100～2004.5——200～300——9300～5003——500～1000——151000～100001.5——10000～15000——15015000～500001——计数定量包装商品的标注净含量（Qn）允许短缺量（T）Qn≤50不允许出现短缺量Qn＞50Qn×1% **注：*对于允许短缺量（T），当Qn≤1

适用范围：范围:本标准是为规范本社会业余电吹管艺术水平的行为，引导电吹管艺术水平教育、能力培训、素养提升等方面等级评价提供依据。 本标准适用经典电吹管艺术丰富我们的音乐材料，开拓我们的阅读视野，而且将会改善我们为人处世的质地，提升我们的文化品味，陶冶我们的审美情趣吗，增强我们的民族自豪感。让电吹管爱好者浸润在音乐的海洋里; 主要技术内容:本标准规定了在学习阶段里，让学生掌握最优秀的传统文化，掌握电吹管艺术技能、电吹管艺术常识以及电吹管艺术经典知识，我们本着从易到难、从少到多循序渐进、以点带面的原则，分学段进行，工作要求和评价比重要求。本标准适用于根据年龄段逐级考核，要求背谱演奏考评内容，引导学生利用业余时间进行电吹管艺术知识进行练习