19 试验
65 农业
77 冶金
无数据~
暂无内容
请重新选择[分类]、[状态]、[年份]
为您推荐您可能感兴趣的内容:
  • T/CI 001-2020 青少年机器人技术等级教育规范 现行
    译:T/CI 001-2020
    适用范围:范围:本规范规定了青少年编程技术等级和要求;从事编程教育的教师能力;青少年编程教育的检测和评价以及开展青少年编程教育设施和设备要求; 主要技术内容:2017 年 8 月,国务院印发《新一代人工智能发展规划》,其中明确指出:“实施全民智能教育项目,在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育。”本规范的编制为青少年编程教育教学提供了基本框架,有利于青少年对编程教育及技术应用的有效学习,有利于提升青少年逻辑思维、计算思维及分析解决问题的能力,有利于提升青少年编程教育行业的规范和蓬勃发展,有利于为国家和社会培养大批适应新型智能化社会的人才
    【国际标准分类号(ICS)】 :03.180教育 【中国标准分类号(CCS)】 :J00/09机械综合
    发布单位或类别:(CN-TUANTI)团体标准 | 发布时间: 2020-02-25 | 实施时间: 2020-06-30
  • T/GZBZ 38.3-2022 仓储与配送岗位要求 第3部分:经理 现行
    译:T/GZBZ 38.3-2022 Requirements for Warehousing and Distribution Position Part 3: Manager
    适用范围:主要技术内容:本文件规定了仓储与配送经理岗位相关的术语和定义、职业素养、职责、资格条件、知识与技能要求。本文件适用于现代物流业仓储与配送经理岗位工作和教学培养要求,其他行业的仓储与配送经理岗位可参照执行
    【国际标准分类号(ICS)】 :03.180教育 【中国标准分类号(CCS)】 :暂无
    发布单位或类别:(CN-TUANTI)团体标准 | 发布时间: 2022-12-12 | 实施时间: 2022-12-23
  • T/SHMHZQ 072-2022 智能化教学系统服务标准规范 现行
    译:T/SHMHZQ 072-2022 Intelligent teaching system service standard specification
    适用范围:主要技术内容:1 范围2 规范性引用文件3 术语和定义3.1 智能化教学系统3.2 高并发3.3 用户4 教学系统基本要求5 教学系统框架5.1 专家模块5.2 学生模块5.3 教师模块5.4 交互模块6 教学系统功能6.1 系统特征6.2 系统功能7 教学系统技术要求7.1 高并发要求7.2 运行环境要求7.3 安全管理要求7.4 数据管理要求7.5 接口技术要求8 教学系统服务要求8.1 信息保护要求8.2 运营服务要求8.3 投诉处理要求8.4 系统维护要求
    【国际标准分类号(ICS)】 :03.180教育 【中国标准分类号(CCS)】 :暂无
    发布单位或类别:(CN-TUANTI)团体标准 | 发布时间: 2022-11-03 | 实施时间: 2022-11-15
  • T/ZS 0238-2021 托育机构从业人员(教保师)专业能力规范 现行
    译:T/ZS 0238-2021 The professional competence standards for personnel working in childcare institutions (teachers and educators) are as follows
    适用范围:范围:本文件规定了托育机构从业人员(教保师)的术语和定义、基本要求、专业知识要求、专业 技能要求和专业能力评定等内容。 本文件适用于托育机构从业人员(教保师)专业能力的评定; 主要技术内容:前言1 范围2 规范性引用文件3 术语和定义4 基本要求4.1 职业道德4.2 专业能力与职业技能4.3 职业技能等级4.4 普通受教育程度5 专业知识要求5.1 相关法律法规知识5.2 职业道德知识5.3 婴幼儿教养基本理论5.4 婴幼儿养育理念5.5 婴幼儿身心发展知识5.6 婴幼儿生理、心理教育基本知识5.7 婴幼儿日常生活中教育的基础知识5.8 婴幼儿发展引导的基本知识5.9 常见病及常见传染病基础知识5.10 婴幼儿安全知识5.11 婴幼儿发育行为知识5.12 相关环境知识5.13 婴幼儿照料基本知识5.14 安全工作常识6 专业技能要求6.1 照护6.2 教育6.3 探索支持7 专业能力评定7.1 评定条件7.2 评定方式
    【国际标准分类号(ICS)】 :03.180教育 【中国标准分类号(CCS)】 :A综合
    发布单位或类别:(CN-TUANTI)团体标准 | 发布时间: 2021-11-23 | 实施时间: 2021-12-12
  • T/FAEF 0001-2022 校外艺术教育行业教师专业能力(教学岗位)等级评价标准 现行
    译:T/FAEF 0001-2022 The Evaluation Standards for the Professional Competence of Art Education Teachers (Teaching Positions) in the Outside School Industry
    适用范围:范围:本标准规定了校外艺术教育行业教师专业能力(教学岗位)等级评价的申报条件、评价内容、评价方式、评价流程和评价判定。 本标准适用于从事校外艺术教育的工作者以及有志于从事校外艺术教育行业的相关专业人员,包含从事音乐、舞蹈、美术、书法、戏剧、表演(主持、朗诵)、影视、模特、网络主播等专业辅导教师; 主要技术内容:本标准规定了校外艺术教育行业教师专业能力(教学岗位)等级评价的申报条件、评价内容、评价方式、评价流程和评价判定
    【国际标准分类号(ICS)】 :03.180教育 【中国标准分类号(CCS)】 :Y轻工、文化与生活用品
    发布单位或类别:(CN-TUANTI)团体标准 | 发布时间: 2022-03-02 | 实施时间: 2022-03-16
  • T/CAS 323-2018 全日制婴幼儿托育机构 服务评价指南 现行
    译:T/CAS 323-2018 Full-time infant care center service evaluation guideline
    适用范围:范围:本标准规定了对全日制婴幼儿托育机构评价原则、评价程序、评价内容及等级评定、评价人员要求。 本标准适用于全日制婴幼儿托育机构服务质量内部评价、外部评价或其他; 主要技术内容:本标准规定了对全日制婴幼儿托育机构评价原则、评价程序、评价内容及等级评定、评价人员要求。本标准适用于全日制婴幼儿托育机构服务质量内部评价、外部评价或其他
    【国际标准分类号(ICS)】 :03.180教育 【中国标准分类号(CCS)】 :A00/09标准化管理与一般规定
    发布单位或类别:(CN-TUANTI)团体标准 | 发布时间: 2018-10-19 | 实施时间: 2018-11-01
  • T/WFJZLHH 0009-2022 家园共育示范园创建标准 现行
    译:T/WFJZLHH 0009-2022 Homeland education model park creation standards
    适用范围:范围:为规范和加强幼儿园家园共育工作,持续推动区域学前教育质量整体提升,落实立德树人根本任务,不断提高教育内涵品质,促进儿童健康成长、全面发展,特制定本标准; 主要技术内容:本文件从组织体系、队伍建设、课程实施、家园沟通、示范引领、评价保障六个方面明确了家园共育示范园的创建标准
    【国际标准分类号(ICS)】 :03.180教育 【中国标准分类号(CCS)】 :暂无
    发布单位或类别:(CN-TUANTI)团体标准 | 发布时间: 2022-07-01 | 实施时间: 2022-07-01
  • T/CERACU 203-2020 计算机核心课程规范 操作系统 现行
    译:T/CERACU 203-2020 Computer Core Curriculum Specification Operating System
    适用范围:范围:本文件给出了高等学校操作系统课程的知识点集合、知识体系结构,规定了课程的教学要求。 本文件适用于高等学校操作系统课程、教材、教学过程和教学评价; 主要技术内容:本标准中规定的内容包括以下几个方面。(1)术语和定义:定义了本文件中使用的术语(2)缩略语:列出了在本文件中使用到的英文缩略语(3)同义词:列出了在本文件中使用到的含义相同或相近的专业名词(4)课程概述:明确了操作系统的基础知识点及达成能力的要求(5)课程目标和教学要求:明确了课程教学知识点的组成,达成能力的层次关系(6)考核要求:明确了课程的考核方式及要求(7)基础知识点及要求:列出了本课程的基础知识点
    【国际标准分类号(ICS)】 :03.180教育 【中国标准分类号(CCS)】 :A18教育、学位、学衔
    发布单位或类别:(CN-TUANTI)团体标准 | 发布时间: 2020-11-27 | 实施时间: 2021-05-01
  • T/ATIA 5-2018 艺术培训机构声乐教师从业水平测试标准 现行
    译:T/ATIA 5-2018 Vocational training institution vocal teacher's qualification testing standards
    适用范围:主要技术内容:1范围 2规范性引用文件 3术语和定义 4申报条件 5申报等级 6测试方式 7测试内容 8测试判定 9专业要求 10测试管理及知识产权
    【国际标准分类号(ICS)】 :03.180教育 【中国标准分类号(CCS)】 :A18教育、学位、学衔
    发布单位或类别:(CN-TUANTI)团体标准 | 发布时间: 2018-06-06 | 实施时间: 2018-06-06
  • T/CMABZ 001-2022 中国民族民间舞培训与测评规范 现行
    译:T/CMABZ 001-2022 Chinese folk dance training and evaluation standards
    适用范围:范围:本文件规定了中国民族民间舞的术语和定义、缩略语、等级划分、培训及考核要求、评价指标。本文件适用于中国民族民间舞培训与测评; 主要技术内容:本文件规定了中国民族民间舞的术语和定义、缩略语、等级划分、培训及考核要求、评价指标。本文件适用于中国民族民间舞培训与测评
    【国际标准分类号(ICS)】 :03.180教育 【中国标准分类号(CCS)】 :暂无
    发布单位或类别:(CN-TUANTI)团体标准 | 发布时间: 2023-05-17 | 实施时间: 2023-05-18