适用范围：主要技术内容:为践行人类命运共同体理念，作为全球供应链不可或缺的组成部分，国际航运物流企业在全球可持续发展进程中发挥重要作用，其ESG评价对提升我国各行各业在未来全球市场的竞争力有着极为重要的作用。本团体标准开发了“基础合规评价+特定事件评价”双轨制评估模型，构建了全面覆盖ESG三大维度的基础合规评价体系，融入国际航运物流业特性，实现了静动态协同评估、常规表现与突发事件综合评价。标准的实施将为行业提供统一的ESG管理框架和评价基准

适用范围：范围:本文件规定了固定污染源废气手工监测AI技术服务的能力要求、基本要求、现场监测、分析测试、设备核查、报告内容与要求。 本文件适用于检验检测机构利用数智化平台及工具开展固定污染源废气手工监测的服务; 主要技术内容:固定污染源废气手工监测AI技术服务的能力要求、基本要求、现场监测、分析测试、设备核查、报告内容与要求

适用范围：主要技术内容:1.必要性：道路货运行业市场规模大、主体多、经营分散，企业规模、能力、技术差异大，建立本评价规范有利于客观公正的开展评价，推动道路货运企业提升风险管理水平。2.可行性：相关办法规定总质量12吨以上营运货车必须安装带有行驶记录功能的卫星定位装置，使本规范实施具备客观性、可行性。3.适用性：指标客观、真实，采取量化评价方法。4.目标、意义、方法：从公共管控平台和企业自身可取得评价数据结果，以开展评价和企业自评提升道路货运安全管理水平。5.技术特点及相关实验：采用可量化评价企业数据及车辆公共管控平台数据进行量化评价，客观、准确、方便，避免传统定性评价方法不足，评价规范经过企业实际数据验证

适用范围：主要技术内容:依据《学前教育法》《幼儿园教师专业标准（试行）》（教师〔2012〕1号）《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》（教师〔2018〕号）和《幼儿与保育教育质量评估指南》（教基〔2022〕1号）文件要求，在借鉴国际多语教师的能力要求和评价标准基础上，结合中国幼儿园教师特点及相关要求，提出针对新语境幼儿园教师的专业能力及评定标准的规范性文件。本文件为新语境幼儿园人才培养、培训、等级评定提供依据

适用范围：范围:本文件界定了互联网营销师（直播销售员）的术语和定义，规定了评价原则、评价流程、技能等级、申报条件、评价方式、职业技能要求。 本文件适用于互联网营销师（直播销售员）的职业技能评价; 主要技术内容:1.评价原则规定了评价组织或评价人员在开展职业技能评价时应遵循的六项原则，包括独立性、客观性、公正性、透明性、规范性和可靠性。2.评价流程以图的形式展示了互联网营销师（直播销售员）职业技能评价的完整流程，从制定评价方案到形成评价报告，涵盖了评价过程中的各个环节，使评价流程清晰明了。3.技能等级介绍了互联网营销师（直播销售员）职业技能等级的划分，共设五个等级，分别为五级/初级工、四级/中级工、三级/高级工、二级/技师、一级/高级技师，等级依次递进。4.申报条件分别针对五级/初级工、四级/中级工、三级/高级工、二级/技师、一级/高级技师这五个技能等级，详细列出了申报者应具备的条件，包括学历要求、工作经验要求、相关职业或专业背景等，为申报者提供了明确的申报依据。5.评价方式阐述了不同技能等级评价的具体方式，包括理论知识考试、技能考核和综合评审（针对二级/技师、一级/高级技师），并以表的形式明确了各评价方式的进行方式、监考人员、考评人员、考生配比、评价场所设备以及各技能等级的评价时间要求，确保评价过程的规范性和可操作性。6.职业技能要求说明了五级/初级工、四级/中级工、三级/高级工、二级/技师、一级/高级技师的职业技能评价由一级指标和二级指标组成，且高级别涵盖低级别要求。同时指出在实际评价过程中，可根据具体情况对评价指标进行有限的删减或增加，但需重新测算权重，体现了评价的灵活性和适应性

适用范围：范围:本文件界定了互联网营销师（直播销售员）的术语和定义，规定了评价原则、评价流程、技能等级、申报条件、评价方式、职业技能要求。 本文件适用于互联网营销师（直播销售员）的职业技能评价; 主要技术内容:1.评价原则规定了评价组织或评价人员在开展职业技能评价时应遵循的六项原则，包括独立性、客观性、公正性、透明性、规范性和可靠性。2.评价流程以图的形式展示了互联网营销师（直播销售员）职业技能评价的完整流程，从制定评价方案到形成评价报告，涵盖了评价过程中的各个环节，使评价流程清晰明了。3.技能等级介绍了互联网营销师（直播销售员）职业技能等级的划分，共设五个等级，分别为五级/初级工、四级/中级工、三级/高级工、二级/技师、一级/高级技师，等级依次递进。4.申报条件分别针对五级/初级工、四级/中级工、三级/高级工、二级/技师、一级/高级技师这五个技能等级，详细列出了申报者应具备的条件，包括学历要求、工作经验要求、相关职业或专业背景等，为申报者提供了明确的申报依据。5.评价方式阐述了不同技能等级评价的具体方式，包括理论知识考试、技能考核和综合评审（针对二级/技师、一级/高级技师），并以表的形式明确了各评价方式的进行方式、监考人员、考评人员、考生配比、评价场所设备以及各技能等级的评价时间要求，确保评价过程的规范性和可操作性。6.职业技能要求说明了五级/初级工、四级/中级工、三级/高级工、二级/技师、一级/高级技师的职业技能评价由一级指标和二级指标组成，且高级别涵盖低级别要求。同时指出在实际评价过程中，可根据具体情况对评价指标进行有限的删减或增加，但需重新测算权重，体现了评价的灵活性和适应性

适用范围：主要技术内容:《新语境幼儿园保育教育指南》是根据中国《学前教育法》和教育部《幼儿园保育教育质量评估指南》，为有效实施新语境教育模式，对新语境幼儿园开展保育和教育工作提出的规范性要求。新语境教育以坚持党和国家的教育方针，服务中华民族伟大复兴战略，培育社会主义核心价值观，落实学前教育立德树人为根本任务；实现幼儿健全人格、认知世界、乐于探索、敢于交流、善于交往的教育目标。新语境教育模式，坚持推动构建人类命运共同体理念，以中华优秀文化为内核，以多元优秀文化为要素，建立以母语为本，创设民族语、外国语为补充的多元文化情境，传递中国声音，讲好中国故事，厚植爱国基因，增强文化自信。运用现代科技手段，营造现实场景、模拟场景以及虚拟情境，激发幼儿的求知欲、探索欲，为提高其科学文化素质奠定基础。本文件吸纳中国学前教育创新成果，参照国内外幼儿教育成功经验，提出具有中国社会主义特色的新语境幼儿园教育体系，旨在培养具有中国心、世界眼的德智体美劳全面发展的社会主义接班人

适用范围：主要技术内容:4 管理机构及职责“抚松人参”品牌管理机构为“抚松人参”品牌管理委员会（以下简称“品牌管理委员会”），下设办公室，负责品牌管理工作，具体职责包括不限于：a) 品牌的建设、宣传推广、品牌保护等管理工作；b) 组织开展品牌培育体系、标准体系、质量体系和推广体系研究工作；c) 组织开展“抚松人参”品牌规范认证活动；d) 批准、发布“抚松人参”品牌产品和品牌原料基地认证名单；e) 配合政府部门开展对“抚松人参”品牌认证活动的监督检查。5 认证原则5.1 以人为本“抚松人参”品牌认证应坚持从人民的根本利益出发，服务社会，满足人民对美好生活的向往。5.2 自愿开放“抚松人参”品牌认证应面向全社会开放，以信用为基础，由企业、经济合作组织或个人自愿申请。5.3 公平公正“抚松人参”品牌认证应按照“抚松人参”品牌标准开展，做到实事求是、客观中立、公平公正、依法依规。5.4 创新引领“抚松人参”品牌认证旨在推动组织持续满足用户及相关方需求，持续保持创新的动力、持续引领行业高质量发展。6 基本要求6.1 基本条件6.1.1 产品申请“抚松人参”品牌产品认证的企业或经济合作组织应满足以下基本条件：a) 在抚松县域内注册，从事人参加工，并具有独立法人资格；b) 人参原料应产自“抚松人参”证明商标规定的生产地域范围内（附录 A），并通过认证的“抚松人参”品牌原料基地；c) 抚松县境内有自主生产线生产的产品，具有产品商标、企业生产标准、生产许可证、产品质量证明等，及抚松县域外使用“抚松人参”并能提供溯源证明资料的抚松县域外的人参加工产品。d) 注册资金在 300 万元以上，单品年销售金额不低于 500 万元，经济和社会效益良好；e) 有规范的产品包装。6.1.2 品牌原料基地申请“抚松人参”品牌原料基地认证的企业、经济合作组织或个人，应满足以下基本条件：a) 在抚松县域内注册，从事人参种植；b) 具有合法的人参栽培种植土地使用权，种植人参面积 50 亩以上， 3 年生以上的人参面积不低于总面积的 60 %；c) 基地种植管理应符合 T/FSRS 3.1、T/FSRS 3.2、T/FSRS 3.4、T/FSRS 3.5；d) 已经完成 2 个种植生产周期，具备完整生产档案；e) 基地产品标准符合 GB/T 22533 的要求。6.2 优先条件具备以下条件之一的企业或经济合作组织，认证

适用范围：范围:本文件规定了医疗器械多仓协同运营过程中主体方、协同方、委托方共同的基本要求和各自的相关职责，明确了运营过程中人员配置、设施设备、智能化供应链管理平台、物流管理、质量管理及文件控制等方面的要求。 本文件适用于为医疗器械注册人、备案人和经营企业提供运输、贮存服务的企业跨行政区域多仓协同中所涉及的运营和质量管理等活动。 本文件亦可作为医疗器械经营企业跨行政区域设置库房所涉及的运营和质量管理活动的参考依据; 主要技术内容:前  言引  言1 范围2 规范性引用文件3 术语和定义4 职责4.1 基本要求4.2 主体方4.3 协同方4.4 委托方5 人员配置6 设施设备7 智能化供应链管理平台8 物流管理8.1 医疗器械分库（区）贮存管理8.2 医疗器械选配管理8.3 运输管理8.4 退货处理9 质量管理9.1 质量管理体系9.2 准入审核9.3 追溯管理9.4 风险管理9.5 投诉9.6 不良事件9.7 召回9.8 不合格品处置9.9 变更管理9.10 定期审核10 文件控制参 考 文 献

适用范围：主要技术内容:本标准规定了零碳港口评价的评价对象、周期和等级划分，碳排放控制，碳排放监测，碳排放核算，评价与认定等内容，适用于港口或码头的零碳评价活动，一般以具有基本泊位功能的单个生产用码头作为评价对象，由多个生产用码头组成的连片港口也可作为评价对象。本标准的制定为零碳港口定性定量评价提供技术依据，有利于落实交通运输部有关港口零碳试点的工作要求，推动港口企业绿色低碳高质量发展