适用范围：主要技术内容:本文件规定了现代学徒制学徒考核的术语和定义、考核目标、考核原则、考核实施、考核内容、考核结果、考核结果应用和持续改进等内容。本文件适用于现代学徒制的学徒考核工作

适用范围：范围:本规范规定了对外汉语教师专业能力测评的术语与定义、专业等级和要求、测评和评价。 本规范适用于对外汉语教师的专业能力测评服务; 主要技术内容:本规范将对外汉语教师分为初级对外汉语教师、中级对外汉语教师和高级对外汉语教师三个等级，根据测评考试（包括：基础综合、教学能力、外语水平）分数的高低确认等级。本规范设立了对外汉语教师培训阶段性学习效果检测和评价的机构、原则、方式、内容以及标准

适用范围：范围:本文件规定了幼儿园智慧管理平台的术语和定义、基础架构、功能要求、性能要求、质量要求、数据安全要求、试验方法和产品使用说明书。 本文件适用于幼儿园智慧管理平台的设计和开发，以及与之相关的项目规划; 主要技术内容:本标准共设10个章节，包括范围、规范性引用文件、术语和定义、基础架构、功能要求、性能要求、质量要求、数据安全要求、试验方法和产品使用说明书。主要章节内容如下：1.术语和定义本标准对“幼儿园智慧管理平台”、“智能管理终端”、“数字驾驶舱”三个术语进行了定义。2.基础架构基础架构包含系统架构和功能架构。系统架构根据幼儿园实际应用场景，参考GB/T 36342 智慧校园总体框架，由基础设施、支撑平台、应用平台和用户终端四个部分组成；功能架构由园务管理、保教管理、卫生保健、家园共育、数智监管五大模块组成。3.功能要求功能要求从园务管理、保教管理、卫生保健、家园共育、数智监管五大模块的功能角度提出详细的要求，阐述每项功能应面向的用户角色、实现的具体功能、达到的预期效果。园务管理为幼儿园日常事务管理和安全管理提供保障；保教管理多角度记录幼儿学习与成长过程，全面提升幼儿园保育教育质量；卫生保健全方位保障幼儿营养膳食安全，全时段关注幼儿身体健康；家园共育让家长充分了解并参与孩子的成长过程，为幼儿园与家长之间的交流建立有效通道；数智监管为幼儿园管理者和教育主管部门提供多维度、细粒度、可视化的数据分析结果，实现智慧化监管和科学化决策。4.性能要求主要包含平台运行、数据传输、数据同步、网络条件、智能硬件相关的要求。5.质量要求主要对平台的可靠性、易用性和扩展性三个方面提出了具体要求。6.数据安全要求主要包含个人信息安全、数据访问控制、数据传输安全、敏感数据脱敏相关的要求。7.试验方法主要提出了试验所需的条件，测试规范应符合GB/T 15532 计算机软件测试规范，在试验过程中应依据功能要求、性能要求、质量要求、数据安全要求核查平台建设是否达到标准。8.产品使用说明书主要提出了产品使用说明书应包含的内容

适用范围：主要技术内容:本文件规定了电力企业标准化人员及内训师培训、考核和证书等要求。本文件适用于电力企业标准化培训机构，企业内部开展的培训参照执行

适用范围：范围:本标准适用于所有社区家长学校，旨在促进家长学校的规范化建设; 主要技术内容:本标准确立了社区家长学校建设的术语和定义、建设目标、建设标准、服务内容和工作要求

适用范围：范围:本文件给出了北京市中小学生轮滑运动技能等级的测试场地、器材、设备及人员配备要求、测试总体要求、评定内容、等级标准与测试方法等内容。 本文件适用于北京市中小学及有关机构，开展中小学生轮滑运动技能等级划分及评定相关工作; 主要技术内容:本文件规定的中小学生轮滑运动技能分为1～6个等级，评定内容包括：滑行、制动2项

适用范围：主要技术内容:本标准编制的目的是规范我国潜水项目经理的培训内容和考核要求，提高培训质量和培训标准一致性，确保潜水项目经理的专业知识和技能满足岗位需求。本标准编制完成并贯彻实施后，将有助于促进我国潜水工程项目管理工作，提升潜水作业安全和管理水平

适用范围：主要技术内容:本标准确立了家庭教育名师工作室的性质与宗旨、组成及职责、申报条件、审批程序、指导与管理、考核与评价和保障措施

适用范围：范围:本标准规定了中小学生研学旅行（以下简称为“研学旅行”）服务机构评定的术语和定义、总则、评定要求及复核、部门与人员要求、供应方管理、服务规范、安全与应急管理等内容。 本标准适用于重庆市研学旅行服务机构，包括但不限于各类型的教育机构、培训机构、旅行社、研学旅行公司等; 主要技术内容:为推动重庆市中小学生研学旅行服务工作，明确重庆市中小学生研学旅行服务机构的准入机制，为研学旅行服务机构的优选与评定提供方法，从而提升研学旅行服务质量，加强研学旅行管理，推动研学旅行健康有序发展，特制定本标准

适用范围：范围:规定了中小学教育 文化学科培训技术规范的总则、信息提供、培训过程、职员、沟通与反馈、服务结果。 适用于中小学生课外文化培训服务; 主要技术内容:4 总则5 信息提供6 培训过程6.1 总则6.2 智慧测试6.3 T.A.M 教学体系6.4 教学方法6.5 教具6.6 授课方法6.7 培训目的7 职员7.1 教学人员7.2 学习支持人员8 沟通与反馈9 服务结果9.1 满意度9.2 持续改进