适用范围：主要技术内容:1、范围2、规范性引用文件3、术语和定义4、品种选择5、种子处理6、育秧7、选地8、移栽9、大田管理10、生产废弃物处理11、生产档案管理

适用范围：主要技术内容:1范围2规范性引用文件3术语和定义3.1齐齐哈尔大米3.2内梅罗指数4分类5自然环境5.1地貌特征5.2日照5.3气温5.4降水5.5土壤5.6水源5.7环境空气6技术要求6.1原料要求6.2感官要求6.3质量要求6.4食品安全指标 7生产加工过程的卫生要求、 8.质量追溯信息9检验方法9.1感官指标9.2质量指标9.3理化指标9.4安全指标10检验规则 10.1扦样、分样 10.2检验一般规则 10.3产品组批 10.4出厂检验 10.5型式检验10.6判定规则 11包装和标签 11.1包装 11.2标签 12储存和运输

适用范围：主要技术内容:6 饲养管理6.1 饲养方式舍饲与放养结合。6.2 育雏期的饲养管理6.2.1 育雏方式遵循适宜温度下的最大通风量的原则，鸡只张嘴喘气、饮水较多，鸡舍内氨气较重，垫料潮湿等情况要立即进行通风。6.2.3温度计放置要接近地面（即鸡背位置）1～3 日龄 34 ℃～36 ℃、4～14 日龄每天降 0.2 ℃、15 日龄～30 日龄每天降 1℃至常温。进雏前必须提前预温。6.2.2.2采用地面平养方式或网上平养方式。采用红外线灯或煤炉或地热保温，鸡舍地板及垫料应保持干燥。6.2.2 环境条件6.2.2.1 温度湿度控制在 60 ％～70 ％。6.2.2.3 光照前三周要求 24 h 灯光，第三周开始减光，每晚减光一小时直至自然光。6.2.2.4 通风饲养密度出壳24 h给予饮水，水温在20 ℃～25 ℃为宜，饮水2 h～3 h后喂全价小鸡饲料，宜少量多餐，第一周每昼夜喂4 次～6 次，以后每周递减 1 次～2 次至1天2次或3次。6.2.51周龄40 羽/m2～50 羽/m2，2周龄30 羽/m2～40 羽/m2，3周龄20 羽/m2 ～30 羽/m2，5～6周龄20 羽/m2～25 羽/m2。6.2.4 饮水和开食饲料育雏期用全价小鸡饲料（符合NY 5032的规定）。6.2.6 断喙20 d 左右进行断喙。断喙前鸡群要健康，并且添加 VK3 等抗菌、抗应激等药物，断喙时要防止鸡T/HZSCXMXH 002—2023群打堆和个别鸡出血的现象，上啄断 1／2，下啄断 1／3T/HZSCXMXH 002—20233。6.2.7 阉割小公鸡20 d～30 d时去势。6.2.8 选育流程1 日龄。雏鸡选择：选留健壮、脐部收缩良好的个体。5 周龄～6 周龄。早期性状选择：选留冠高、发育良好的健康个体。8 周龄～10 周龄。体型外貌选择：选择羽色、肤色、胫色符合本品种要求的健康个体。16 周龄～18 周龄。健康选择：结合疫病净化，选留沙门菌血检阴性、无临床表现的个体。20 周龄～43 周龄。繁殖性能选择：根据个体或家系的记录成绩选出优秀个体或家系

适用范围：主要技术内容:本文件规定了内蒙古风干牛肉“蒙”字标认证的认证要求，认证规则、程序和评价方法。本文件适用于内蒙古行政区域内“蒙”字标风干牛肉的认证和监督管理

适用范围：主要技术内容:本文件规定了海昌蜜梨的防治原则，规范了农业防治、物理防治、生物防治和化学防治等技术要求。本文件适用于海昌蜜梨主要病虫害的防治

适用范围：范围:本文件适用于茄科科主要作物番茄（Solanum lycopersicum L.）和辣椒（Capsicum annuum?L.）杂交种、自交系、群体以及野生资源和近缘种等抗黄瓜花叶病毒病和烟草花叶病毒病的室内鉴定及抗性评价; 主要技术内容:本文件规定了茄科作物番茄和辣椒抗病毒病抗性鉴定技术规程的术语和定义、试剂与试材、仪器与设备、抗病鉴定设计、接种毒源、病情调查、抗病性评价等技术要求

适用范围：范围:本标准的目标是坚持广场舞艺术的要求、能力水平的评价、专业评价和社会认可相结合的原则，创 造性开展工作要求，对广场舞艺术人才突出掌握基本的要求。为广场舞艺术的爱好者自我提升、终身学 习提供指引; 主要技术内容:本标准规定了在学习阶段里，让学生掌握最优秀的传统文化，掌握广场舞艺术技能、广场舞艺术常识以及广场舞艺术经典知识，我们本着从易到难、从少到多循序渐进、以点带面的原则，分学段进行，工作要求和评价比重要求。本标准适用于根据年龄段逐级考核，要求按照表演考评内容，引导学生利用业余时间进行广场舞艺术专业知识进行练习

适用范围：范围:本标准适用于从事船舶污染应急的高级指挥人员、现场指挥人员和应急操作人员等污染应急人员的培训与考核; 主要技术内容:本标准规定了船舶污染应急人员的参训人员条件、培训课程与课时、考核程序与方法及培训证书与再有效等要求

适用范围：范围:本文件规定了针对自动驾驶车辆载人功能的通用要求和测试项目。 本文件适用于3级驾驶自动化及以上的M类车辆; 主要技术内容:标准的编制思路从当前出行行业形态出发，分为定点接驳和预约式两种形态，分别对两类载人形态进行任务拆解，对载人任务流程进行分解，主要分解为进站乘车/预约乘车、车辆行驶、紧急处置、到站下车/目的地下车四项环节，并分别提取对应的自动驾驶载人功能需求；在此基础上增加功能安全、预期功能安全的考虑，实现载人测试环节的安全评估，最后对整个测试流程进行风险评估，形成最终测试内容和方案。根据定点接驳和预约式两种载人形式的任务拆解和功能提取，剔除基础的自动驾驶行驶功能，形成了14个专项/功能、35个测试场景。标准的测试类型主要分为定点接驳式和预约式。定点接驳式指在指定路线上行驶，在固定站点接驳乘客的载人形式。预约式指接受乘客预约信息，为乘客提供出行服务，并按乘客意愿行驶的载人形式

适用范围：范围:本标准是根据《教育部关于大力加强中小学校园文化建设的通知》、《教育部 人力资源社会保障部关于加强中等职业学校校园文化建设的意见)》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》、《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》和《教育信息化“十三五”规划精神》，以及习近平总书记有关教育工作和青年成长成才重要指示精神进行编制。 本标准包括：指导思想、体制和机制，数字形象文化建设、数字环境文化建设、数字精神文化建设、数字行为文化建设五部分; 主要技术内容:本标准根据中央电化教育馆2012年12月发布的《数字校园示范校建设指南》规划起草，以教育信息化服务育人全过程为理念，以建设体现学校特色的校园文化、建设体现时代特征的校园文化、建设具高度认同感的校园文化，推进学校精神的落地生根，推进学校形象的塑造与传播为目标