适用范围：范围:本标准规定了物流企业诚信评价准则的术语和定义、评价原则、评价主体、评价对象、评价内容、评价方法、结果实施以及评价分级。 本标准适用于从事物流企业诚信自评及开展物流企业诚信评价的组织。企业自营物流可参照执行; 主要技术内容:本标准以物流企业及个体经营户为评价对象，运用评价指标编制评分规范；通过对企业基本情况、服务诚信情况和社会诚信情况进行分项评分，最终确定企业综合诚信得分并根据得分对综合诚信分级。政府相关部门可根据评价结果对行业进行有针对性的指导与政策支持；行业组织根据评价结果结合企业实际情况对企业的发展给予引导；企业及居民根据评价结果选择适当的物流企业委托业务。在拟制定的《物流企业诚信评价准则》中有以下几项内容需要说明。1.评价对象为提供物流服务的经营性企业及个体经营户，同时明确了三年内有以下行为之一的企业无参评资格。a)未按《物流企业诚信指标》要求开展企业诚信自查。b)发生重大事故。c)有违反法律法规记录。d)其他严重失信行为。若发生上述行为已属于不诚信经营，这一条款规定了企业参与诚信评价的资格要求；企业诚信应贯穿于日常工作中，是一项贯穿于企业建立、业务运营、日常管理等各个方面的长期工作，不能一蹴而就；尤其不能为评价而“评价”。2.评价主体，确定了评价主体为政府相关职能部门及行业组织。这部分主体开展物流企业诚信评价工作更具有公信力，评价结果可以为相关职能部门对行业工作的检查、监督起到促进作用，为相关政策制定提供依据与支撑。3.评价方法为专家评分法，组建物流企业诚信评价专家组，对企业提报的资料及相关数据运用评分规范进行评价；保障了评价的科学性、专业性、客观性，实现了评价结果的公平与公正。4.评价流程，以物流行业相关指标标准作为评分内容编写的依据，建立评价流程。评价流程分为企业自查——评价申报——信息收集——诚信评价——结果公示五个步骤。其中，企业自查为常规工作，企业在日常工作中按期开展企业诚信自查并将自查资料及结果存档以备查；在组织诚信评价工作时企业根据自身情况自愿申报并按要求提报相关资料及数据；组织相关领域专家开展诚信评价工作，并对评价结果公示。5.结果实施，评价不是目的，标准实施最终要落实到评价结果实施上来，评价结果可为政府职能部门对行业的检查、监督起到辅助作用，并为相关决策及政策制定提供支撑；作为物流服务的使用方，企业和居民可根据评价结果选择物流服务供

适用范围：范围:本文件适用于饭店连锁经营企业建立管理信息系统; 主要技术内容:饭店连锁经营企业管理信息系统的术语和定义、总则、要求

适用范围：范围:本标准规定了新型职业农民农业机械技术培训的培训对象和目的、资源配置、培训内容、组织管理等要求。 本标准适用于农业机械企业（包括生产企业和流通企业）开展新型职业农民农业机械技术培训工作。其他组织开展新型职业农民农业机械技术培训工作可参考; 主要技术内容:本标准规定了新型职业农民农业机械技术培训的培训对象和目的、资源配置、培训内容、组织管理等要求

适用范围：主要技术内容:1范围2规范性引用文件3术语和定义4基本原则5信用采集6信用展示附录A（规范性附录）基本信息附录B（规范性附录）公共信用信息附录C（规范性附录）市场信用信息参考文献

适用范围：范围:本标准规定了市场研究从业者为完成市场研究在个人信息生命周期内处理受访者或其他个人的个人信息时应遵循的原则和要求。 本标准适用于市场研究中个人信息的处理活动; 主要技术内容:本标准规定了市场研究业从业者为完成市场研究在个人信息生命周期内处理受访者或其他主体个人信息时应遵循的原则和要求。主要内容如下：1.范围2.规范性引用文件3.术语和定义4.个人信息安全保护原则5.确认个人信息来源合法性6.保留个人信息的限制7.个人信息的使用8.个人信息的对外提供9.儿童的个人信息和个人敏感信息10.个人信息主体的权利11.个人信息安全保护措施12.个人信息境外提供13.个人信息安全事件处置

适用范围：主要技术内容:本部分规定了客户信息的管理及要求、责任及相应的附表

适用范围：主要技术内容:前言1范围2规范性引用文件3术语与定义3.1企业应急管理3.2企业应急管理师3.3课程体系3.4课程标准4职业能力分析5企业应急管理师课程标准5.1岗位名称5.2岗位能力要求5.3岗位等级5.4企业应急管理师课程体系5.5企业应急管理师岗位能力评价标准5.6企业应急管理师培训机构标准5.7岗位能力评价比重表参考文献

适用范围：范围:本标准规定了全国循环经济技术中心评价的一般要求、程序和指标体系等内容。 本标准适用于全国循环经济技术中心的评价工作; 主要技术内容:技术中心应做到以下事项：a)技术中心应充分利用依托单位现有的科研、人才等基础条件进行建设。依托单位负责提供研发经费、日常运行经费、以及研发人员、设备、场所等后勤支撑和行政保障。b)技术中心应进行科学化、规范化管理，制定本技术中心的相关管理制度；制定知识产权、效益分配、人才交流等制度。c)技术中心实行依托单位领导下的主任负责制，设立主任一人，副主任若干人。依托单位应定期对领导班子进行考核，对于不能胜任工作的成员及时撤换，同时将中心领导成员的任命、考核和调整等报组织单位备案

适用范围：主要技术内容:C.1  日常协助C.1.1  晨间护理，包括协助病人起床、洗脸、洗手、口腔护理、梳头等。C.1.2  晚间护理，包括协助病人洗脸、洗手、洗脚、口腔护理、入睡等。C.1.3  给病人擦浴或协助病人洗澡、洗头、修剪指甲等。C.1.4  在医护人员指导下，协助病人进食、饮水。C.2  医疗护理协助C.2.1  协助病人功能锻炼、床下活动，陪同病人散步，在医护人员指导下给不能自主活动的病人翻身等。C.2.2  陪送病人检查，协助病人排泄大小便，协助病人留取大小便标本等。C.2.3  协助医护人员观察病情，如输液滴注情况，病人有无发热等异常。发现异常及时报告医护人员。C.2.4  为病人提供必要的情绪疏导。C.3  卫生清理C.3.1  整理病床及床头柜，保持床单位清洁。C.3.2  整理和清洁病人物品，如餐具、便具等。C.4  其他在病人或家属同意下为病人购买生活用品等

适用范围：范围:由中国老年大学协会组织，对参与全国老年大学有关建设、管理、运行、质量工作的相关管理干部、技术人员、从业单位等进行团体标准宣贯培训。 同时，通过向全国老年大学各级学校宣传贯彻本标准规定的三级评价指标， 包括“行政管理、党建与文化、教学管理、师资管理、学员管理、办学条件、学术科研”等7个一级指标，2个加分项，28个二级指标，66个三级指标，帮助省、市、县（市）所在各级学校，对应地、规范化地发展老年教育工作; 主要技术内容:通过特征为集合性、目标性、层次性、动态性等四类特征，以“三个级次指标”与以“地域或属地管理形式的内容指标”的关联评价，作为表达。集合性指老年大学示范校评价指标体系由相互关联的若干评价指标集合组成，各个具体方面具有整体性和平衡性，制定和修改任一评价指标时，都要考虑到对整个体系的影响；目标性指老年大学示范校评价指标体系目标明确，旨在为全国老年大学的发展提供省市县三级样板评价指标；层次性指老年大学示范校评价指标体系省、市、县三级清晰，梯度合理；动态性指老年大学示范校评价指标体系并非一成不变，而是需要与经济社会文化人口发展环境相适应，根据需要不断调整、补充和删减等