适用范围：范围:《跨学科探究课程建设标准和应用指南》系统地制定了跨学科探究课程建设的目标、原则、研发流程、主题体系、应用模式、应用规范和服务规范。 本标准为基础教育阶段的跨学科探究课程研发机构、学校、校内课程服务机构和研学活动服务机构，在课程目标、研发原则、研发流程、主题选择、应用和服务设计提供了系统性的标准与规范; 主要技术内容:跨学科探究课程，是指以主题活动的形式，综合运用学科课程、专题活动、综合实践活动课程的知识和技能，认识、分析和解决现实问题，提升综合素质，着力发展核心素养，融合校内探究课程和校外研学活动的教育教学活动的课程形式。本课程通过发展学生对跨学科探究主题的理解和核心素养的培养，帮助学生适应快速变化的社会生活、职业世界和个人自主发展的需要，迎接信息时代和知识社会的挑战。探究式学习通常包括以下四种形式：结构式探究，指导式探究，开放式探究，周期式探究。其中前三种形式为难度递进关系，分为三个等级，其中结构式探究和指导式探究常用于项目式学习的设计，开放式探究常用于问题式学习。我们鼓励跨学科主题探究课程采用融合项目式学习和问题式学习的周期式探究模式

适用范围：主要技术内容:本文件提供了电梯质量安全追溯体系的设计、建设及运行的指导。本文件适用于博罗县电梯质量安全追溯体系的建设

适用范围：主要技术内容:从茶文化渊源与演变、茶品种类与产地、茶品分析、工匠精神、专业能力、职业道德、社会责任等方面系统学习，促进从业人员对传统茶文化、茶业科学传统工序及独到技艺的传承，有效提高茶文化传播、茶品工艺和茶品整体色香味形

适用范围：主要技术内容:本文件规定了内底成型机的产品分类、组成、型号、基本参数、技术要求、试验方法、检验规则、标志、包装、运输和贮存

适用范围：主要技术内容:本标准规定了怀集油粘米原料生产的一般要求、栽培技术、有害生物防控、收获、运输、贮藏，油粘米加工要求等内容

适用范围：主要技术内容:本文件规定了液压烫金机的产品组成、型号、基本参数、要求、试验方法、检验规则、标志、包装、运输和贮存。本文件适用于广东省鞋机协会内企业生产的液压烫金机

适用范围：主要技术内容:为进一步促进多媒体产业的快速健康发展，推动多媒体企业的能力提升，加快推进行业自律，特制订本标准。本标准依据国家对多媒体产业发展的相关文件，结合多媒体产业发展的实践，以及全国3家多媒体协会服务企业的成功经验，对多媒体企业的企业资质、研发能力、经营收入、质量保证、多媒体产品、企业诚信提出了要求，并对评估过程提出了规范性要求；为从事多媒体开发和服务的企业提供了管理实施规范，也为多媒体行业服务机构、政府相关管理部门提供了评价依据。本标准是由全国3家多媒体协会、企业、评价机构、认证机构基于市场和行业发展需要共同制定，标准的制定有利于发挥行业自律和示范作用，促进多媒体产业健康、可持续发展，更好地实现对客户的承诺。请注意本标准的某些内容可能涉及专利。本标准的发布机构不承担识别此类专利的责任

适用范围：主要技术内容:本文件规定了农产品地理标志的术语和定义、申请条件、申请流程、标志使用和标志管理。本文件适用于农产品地理标志的使用管理

适用范围：主要技术内容:本标准规定了双硬度硅橡胶奶嘴的产品描述、基本要求、技术要求、试验方法、检验规则、标志、包装、运输和贮存、质量承诺。本标准适用于以液体硅橡胶为主要原料，经加工制成的双硬度奶嘴

适用范围：范围:本规程规定了水基金属清洗剂的选用原则、配制、维护、更换、设备及要求等。 本规程适用于使用水基金属清洗剂的使用、维护及设备要求等; 主要技术内容:槽液清理机应满足表1中的技术要求。表1槽液清理机技术要求项目典型参数实验方法风量/〔m3/h〕≥230GB/T 1236真空压力/〔kPa〕≤-29真空压力计最小功率（kw）3.0GB/T 9651噪音值/〔dB（A）〕≤85GBZ 2.2吸尘口径/〔mm〕32～50 GB/T 9573储存容器（外置连接）/〔L〕200～230 闭口钢桶GB/T 325