适用范围：主要技术内容:《高倍速阅读指导能力培训与评价》是以国家和社会需求为导向，客观地分析高效阅读指导从业人员现状和市场需求而编制的中国文化信息协会团体标准。该标准旨在规范高倍速阅读指导师资的培养体系，提升师资队伍的专业水平，确保其能够科学有效地指导学习者掌握高倍速阅读技巧，从而推动高倍速阅读方法的广泛应用和阅读教育的高质量发展。标准将高倍速阅读指导师资分为初级、中级、高级三个等级，明确规定了其应具备的职业素养、基本条件和任职能力，应掌握的专业知识和专业技能，以及能力培训的内容、方式、培训课程与学时、培训质量控制和能力评价的要求

适用范围：主要技术内容:《读书会活动及机构运营能力培训与评价》是以国家和社会需求为导向，客观分析读书会活动及机构运营从业人员现状和市场需求而编制的中国文化信息协会团体标准。本标准旨在规范读书会活动及机构运营专业人员的培养体系，提升从业人员的专业素养和服务质量，推动读书会活动行业的健康发展，满足社会对高质量阅读推广活动的需求。标准将读书会活动及机构运营师资分为初级、中级、高级三个等级，明确规定了其应具备的职业素养、基本条件和任职能力，应掌握的专业知识和专业技能，以及能力培训的内容、方式、培训课程与学时、培训质量控制和能力评价的要求

适用范围：主要技术内容:《跨文化国际教育规划指导能力培训与评价》是以国家和社会需求为导向，客观分析学业与职业两个阶段规划指导从业人员现状和市场需求而编制的中国文化信息协会团体标准。该标准将跨文化国际教育规划师资培训与评价分为初级、中级、高级三个等级，明确规定了其应具备的职业道德、基本条件和任职能力，应掌握的专业知识和专业技能，以及能力培训的内容、方式、培训课程与学时、培训质量控制和能力评价的要求

适用范围：主要技术内容:《分级阅读指导能力培训与评价》是以国家和社会需求为导向，客观分析分级阅读从业人员现状和市场需求而编制的中国文化信息协会团体标准。标准将分级阅读指导分为初级、中级、高级三个等级，明确规定了各等级应具备的职业素养、基本条件、任职能力，以及应掌握的专业知识和专业技能。同时，标准详细描述了能力培训的内容、方式、培训课程与学时、培训质量控制和能力评价的要求，确保培训与评价的精准性和有效性。该标准在制定过程中充分考虑了分级阅读指导能力培训与评价的长期适用性，结合教育政策、市场需求以及行业发展趋势，确保标准的稳定性和前瞻性

适用范围：主要技术内容:本文件规定了与企业技术创新监测相关的企业基本信息、专利、科技论文、科研项目、投融资信息、人才的描述单位，包括企业元数据集、科技论文元数据集、专利元数据集、科研项目元数据集、投融资元数据集、人才元数据集。同时，也对数据管理相关的元数据进行了规定。本文件适用于基于多来源、多类型开源信息创建的企业技术创新监测数据库

适用范围：主要技术内容:本文件确立了从作为颠覆性技术创新主体的科研机构中析出的图或表的描述单位以及描述对象之间的相关关系，规定了科研机构元数据集、科研论文元数据集、专利元数据集、科研项目元数据集、标准元数据集、动态消息元数据集、科技人才元数据集的内容与要求。本文件适用于从科研机构这一颠覆性技术创新主体角度出发建设科研机构创新感知监测数据库和平台

适用范围：范围:本文件规定了香云纱晒莨场地建设与管理规范的术语和定义、晒莨场地建设、晒莨场地管理。本文件适用于香云纱晒莨场地建设与管理; 主要技术内容:本文件规定了香云纱晒莨场地建设与管理规范的术语和定义、晒莨场地建设、晒莨场地管理

适用范围：范围:本文件规定了铁路电气化工程建设项目电子文件的形成、收集、整理、归档，项目电子档案的存储、备份、利用、移交、鉴定与销毁的要求。 本文件适用于铁路电气化工程建设项目电子文件和电子档案的管理; 主要技术内容:在铁路电气化建设过程中，为加强铁路电气化建设项目的电子文件和电子档案工作，规范电子文件和电子档案管理，维护电子文件和电子档案的真实、完整、可用和安全，提高管理效率，促进信息共享，提出铁路电气化工程建设项目电子文件的形成、收集、整理、归档，项目电子档案的存储、备份、利用、移交、鉴定与销毁的要求，适用于铁路电气化工程建设项目电子文件和电子档案的管理，进行了项目电子文件和电子档案管理相关实验

适用范围：本文件规定了采用知识图谱技术进行突发事件应对标准数字化的总体要求和基本流程，给出了知识建模、知识获取、知识融合、知识存储、知识更新和成果评估等程序或方法。 本文件适用于行业主管部门、各企事业单位等采用知识图谱技术对突发事件应对标准进行数字化。其他组织可参考使用。

适用范围：主要技术内容:本文件规定了数字文化艺术产业园区的原则、空间布局和功能规划、基础设施建设、硬件设施要求、网络技术要求、环境保护和安全标准、法律法规和政策支持、文化创意产业培训和人才培养、智能化和数字化应用、产业链协同发展等

适用范围：范围:本文件给出了慈善组织透明度的评价原则、评价目的、评价方法、评价流程、评价指标体系。 本文件适用于行业组织、政府单位、研究机构等对慈善组织透明度评价及分析，也适用于慈善组织进行透明度自我评价; 主要技术内容:前言1  范围2  规范性引用文件3  术语和定义4  评价原则4.1  针对性4.2  客观性4.3  公平性5  评价目的5.1  了解信息公开状况5.2  促进利益相关方参与5.3  提升慈善组织公信力6  评价方法6.1  信息核查6.2  信息获取途径7  评价流程7.1  准备阶段7.2  实施阶段7.3  报告阶段7.4  结果发布阶段8  评价指标体系8.1  设计立意8.2  构建原则8.3  指标结构8.4  设计依据8.5  体系分类8.6  体系内容8.7  体系应用附录A（规范性） 基金会类慈善组织透明度评价指标体系附录B（规范性） 社会服务机构类慈善组织透明度评价指标体系附录C（规范性） 社会团体类透明度评价指标体系参考文献50图1  透明度评价体系实施总体关系图表A.1  基金会类慈善组织透明度评价指标体系表B.1  社会服务机构类慈善组织透明度评价指标体系表C.1  社会团体类透明度评价指标体系

适用范围：主要技术内容:本文件适用于学术期刊高成长性的评估

适用范围：主要技术内容:本文件适用于纸质和数字期刊规范出版流程的管理

适用范围：主要技术内容:本文件适用于平台设计研发与运营管理

适用范围：本文件描述了中医药文化遗产的分类方法，确立了中医药文化遗产的编码规则，提供了中医药文化遗产的分类和代码示例。 本文件适用于博物馆从业者、医史文献研究者、文物保护与研究人员、文化创意开发人员、大数据研究人员开展中医药文化遗产收集、分类、整理、编码活动。

适用范围：范围:本标准适用于巴中市行政区划内的所有农村金融综合服务站。 除农村地区外，城市郊区、开发区所辖的村庄等远离银行业金融机构营业网点的地方，可参考本标准设立农村金融综合服务站提升金融服务; 主要技术内容:4.3.1综合金融服务4.3.1.1基础金融业务账户查询、小额取现、代理转账、贷款放还款等基础金融服务，每当场天营业时间为早上8:00-下午5：00；非当场天营业时间为早上8:30-下午4：00。4.3.1.2其他金融业务a)咨询代理金融服务。收集农户贷款需求，协助开展贷前调查；负责登记周围农户日常的金融需求，联系所属营业网点开展定时定点集中服务。b)金融资讯服务。协助村（居）委会开展的“金融夜校”和“党支部建设”等活动，进行存款、贷款、理财和电子银行等金融产品的宣传和使用指导，以及反假币、反欺诈、反洗钱、非法集资等金融安全知识的教育普及等工作。c)推广农村非现金支付结算服务。指导农村企业和商户使用银行卡、聚合扫码、企业网银等支付结算服务，做好客户日常维护工作。4.3.1.3便民服务水电气缴费、手机话费充值缴费、学费缴费、车票预订、汽车违章处理等。4.3.2“金融+”服务4.3.2.1政务服务a)开办“农民夜校”和“金融夜校”，组织村民开展金融知识培训及业务宣传；开展“送金融知识下乡”活动，深入推进服务“三农”的宣传活动；协同村（居）委会开展党支部“双基共建”工作，“村级财务公示”，党风廉政建设和民政计生等政务服务；协助推动以信用户、信用村评定及信用镇创建工作；协助开展村民评级授信，以及授信结果及不良贷款名单公示工作。b)提供社保和医保代收代缴、社保卡查询和代办、就业创业信息发布、社保政策公告查询等服务。c)提供企业（个体）名称申报、工商开业登记、营业执照打印等服务。d)提供医院预约挂号、报告查询等服务。e)提供证照办理、行政审批，法律咨询、建议、投诉等服务。4.3.2.2企业服务a)与合作企业共同建设服务站，提供宽带办理、话费缴纳、电力开户、电费充值等服务。b)与合作企业共同为农户提供农产品销售信息发布、农资农具采购、物流中转、农技培训等服务。4.3.2.3电子商务服务a)为农户提供代销代购服务。在产品代销方面，由服务站进行产品资料收集、录入、包装及品质管控；在产品代购方面，利用站内智能终端辅助用户完成产品下单购买。b)以服务站为物流中转仓储点，作

适用范围：范围:本标准适用于巴中市行政区划内的所有农村金融综合服务站。 除农村地区外，城市郊区、开发区所辖的村庄等远离银行业金融机构营业网点的地方，可参考本标准设立农村金融综合服务站提升金融服务; 主要技术内容:4.3.1综合金融服务4.3.1.1基础金融业务账户查询、小额取现、代理转账、贷款放还款等基础金融服务，每当场天营业时间为早上8:00-下午5：00；非当场天营业时间为早上8:30-下午4：00。4.3.1.2其他金融业务a)咨询代理金融服务。收集农户贷款需求，协助开展贷前调查；负责登记周围农户日常的金融需求，联系所属营业网点开展定时定点集中服务。b)金融资讯服务。协助村（居）委会开展的“金融夜校”和“党支部建设”等活动，进行存款、贷款、理财和电子银行等金融产品的宣传和使用指导，以及反假币、反欺诈、反洗钱、非法集资等金融安全知识的教育普及等工作。c)推广农村非现金支付结算服务。指导农村企业和商户使用银行卡、聚合扫码、企业网银等支付结算服务，做好客户日常维护工作。4.3.1.3便民服务水电气缴费、手机话费充值缴费、学费缴费、车票预订、汽车违章处理等。4.3.2“金融+”服务4.3.2.1政务服务a)开办“农民夜校”和“金融夜校”，组织村民开展金融知识培训及业务宣传；开展“送金融知识下乡”活动，深入推进服务“三农”的宣传活动；协同村（居）委会开展党支部“双基共建”工作，“村级财务公示”，党风廉政建设和民政计生等政务服务；协助推动以信用户、信用村评定及信用镇创建工作；协助开展村民评级授信，以及授信结果及不良贷款名单公示工作。b)提供社保和医保代收代缴、社保卡查询和代办、就业创业信息发布、社保政策公告查询等服务。c)提供企业（个体）名称申报、工商开业登记、营业执照打印等服务。d)提供医院预约挂号、报告查询等服务。e)提供证照办理、行政审批，法律咨询、建议、投诉等服务。4.3.2.2企业服务a)与合作企业共同建设服务站，提供宽带办理、话费缴纳、电力开户、电费充值等服务。b)与合作企业共同为农户提供农产品销售信息发布、农资农具采购、物流中转、农技培训等服务。4.3.2.3电子商务服务a)为农户提供代销代购服务。在产品代销方面，由服务站进行产品资料收集、录入、包装及品质管控；在产品代购方面，利用站内智能终端辅助用户完成产品下单购买。b)以服务站为物流中转仓储点，作

适用范围：主要技术内容:1  范围本标准规定了团建策划与实操指导职业技能评价对应的工作领域、工作任务及职业技能要求。本标准适用于团建策划与实操指导职业技能培训、考核与评价，相关用人单位的人员聘用、培训与考核可参照使用。2  规范性引用文件下列文件对于本标准的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅注日期的版本适用于本标准。凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本标准。GB/T 40552-2021 教育服务效果测评指南GB/T 38716-2020 中小学生安全教育服务规范GB/T 15971-2010 导游服务规范LB/T 054-2016 研学旅行服务规范GB/T 18972-2017 旅游资源分类、调查与评价GB/T 37913-2019 公共体育设施 安全使用规范GB/T 38372-2020 企业品牌培育指南GB/T 39906-2021 品牌管理要求GB/T 38356-2019 质量管理 基于顾客需求引领的创新循环指南GB/T 19012-2019 质量管理 顾客满意 组织投诉处理指南3  术语和定义GB/T 18354-2006界定的以及下列术语适用于本标准。3.1团建建设 Team building团队建设是指为了实现团队绩效及产出最大化而进行的一系列结构设计及人员激励等团队优化行为。提升团队的快乐能量、向心力及更加优化的合作模式。团队建设主要是通过自我管理的小组形式进行，每个小组由一组员工组成，负责一个完整工作过程或其中一部分工作。3.2 团建策划 Team building planning是一种依据自身企业文化，针对团队的建设活动，主要是在企业的内部和外部进行企业文化的宣导，帮助企业的文化导入到团队之中，让团队的工作风格，团建策划的主要工作就是以策划企业活动为内容的，策划的形式多种多样，最终所要达到的目的就是和谐内部团队，增加企业的社会参与度。团建策划者本身需要有大量的知识积累和较强的创意思维，很强的组织能力，细致的现场管理能力等，是一种非常考验人综合素质的工作。3.3拓展培训 Outward Bound拓展培训是指通过专业的机构，针对企业团队现状，设计相应培训课程。拓展培训通常利用崇山峻岭、翰海大川等自然环境，通过精心设计的活动达到“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”，增加受训者快乐能量的培训目的。3.4体验式学习 Experiential

适用范围：范围:本文件规定了儿童有声读物优质内容创作的基本原则、立意与价值观要求、题材要求、情节要求、结构设置要求、角色设定要求、语言和用词要求、改编要求、儿童保护要求以及质量管理。 本文件适用于儿童有声读物优质内容的创作; 主要技术内容:本文件规定了儿童有声读物优质内容创作的基本原则、立意与价值观要求、题材要求、情节要求、结构设置要求、角色设定要求、语言和用词要求、改编要求、儿童保护要求以及质量管理

适用范围：范围:本文件规定了公民应具备的数字素养与技能的能力要求。本文件适用于公民数字素养与技能的教学、培训、考核及认证等活动; 主要技术内容:本文件规定了公民应具备的数字素养与技能的能力要求，将公民的数字素养与技能分为数字内容获取、评价与管理；数字内容开发与利用；数字沟通与协作；数字技能；安全保障；伦理道德；政策与法律法规等七个维度，并对每一个维度的核心知识点与能力要求进行了说明