适用范围：主要技术内容:2008年汶川地震以来，我国相继发生了2010年玉树Ms7.1、2013年芦山Ms7.0、2017年九寨沟Ms7.0等多次强震，诱发大量次生地质灾害，具有分布范围广、规模大、危害严重、长期效应显著等特征，严重威胁人民生命财产安全与国家重大战略工程实施。为进一步规范在地震强干扰的复杂环境下次生地质灾害应急处置工作，指导次生地质灾害应急处置有序、有力、有效地开展。依据《中华人民共和国突发事件应对法》《国务院关于加强地质灾害防治工作的决定》《国家突发公共事件总体应急预案》《国家地震应急预案》《国家突发地质灾害应急预案》《地质灾害防治条例》等法律、行政法规、标准规范，制定本文件。1范围本文件规定了地震次生地质灾害应急处置技术工作的术语、程序、内容和方法等一般技术要求。本文件适用于地震灾区紧急应对地震次生地质灾害的应急处置工作

适用范围：范围:本文件提供了市政公共场所病媒生物防制的一般要求、调查方法、调查内容、防制方案、防制措施、效果评价和资料归档等方面的指导和建议，并给出了相关信息。 本文件适用于市政公共场所的病媒生物蜚蠊、蝇类、蚊虫、鼠类的防制; 主要技术内容:4一般要求防制原则市政公共场所人员密集、流动性大、公共设备多，应选用安全、环保、简便、易操作的方法，确保市民健康安全和安全环保作为防制工作的首要原则。宜采用环境综合治理为主，物理防制和化学防制相结合，通过清除蚊虫、蝇类、鼠类、蜚蠊、各类孳生栖息场所，建立完善防鼠、防蝇、防蚊虫设施，搭配必要的化学治理手段，防、治并举的综合性防治措施，有效控制城中村的病媒生物危害。通过定期和持续的检查、监测、分析评估病媒生物防制情况。用药管理使用的灭病媒生物药物应满足以下要求：a)应使用具备农药登记证、农药生产许可证或农药生产批准证书及农药标准，并在有效期内，且对人和动物安全的卫生杀虫剂；b)应交替使用卫生杀虫剂，严禁使用国家禁止使用的药物，配置杀虫剂需在管理方指定的区域，药品器械应按照说明书使用，规范操作；c)应对毒鼠屋进行编号，并在毒鼠屋所在的显眼位置粘贴警示标识，警示标识内容包括药物名称、警示提示、有效解药、紧急联系方式等内容，确保投药安全、可靠；d)应有专人统一管理药物，记录出入库情况，并保留采购记录及用药记录2年以上。个人防护在作业过程中应注意：a)操作前，工作人员应经过专业技术培训并通过考核；b)应确保使用的施工器械运行正常、无渗漏；c)在进行化学防制作业时，应穿戴好个人防护物品，遵守管理方的现场管理要求；d)操作结束后应及时做好个人卫生清洁，做好施工器械的清洗维护。5调查方法总则结合市政公共场所特点，病媒生物防制重点依次为蚊虫、鼠类、蜚蠊、蝇类。蚊密度蚊密度调查方法应依据GB/T ?23797方法进行，其中：a)蚊幼虫（蛹）密度调查方法宜采用路径指数法、幼虫吸管法进行，监测记录见表A.1；b)成蚊密度调查方法宜采用人诱停落法、二氧化碳诱蚊灯法进行,监测记录见表A.2。鼠密度鼠密度调查方法依据GB/T 23798中的鼠迹法进行，监测记录见附录B。蜚蠊密度蜚蠊密度调查方法宜采用GB/T 23795中的目测法进行，监测记录见附录C。蝇类密度蝇密度调查方法依据GB/T 23796中的成蝇笼诱法和幼虫目测法进行,成蝇笼诱法监测记录见附录D.1，幼虫

适用范围：范围:本文件规定了世界中联国际组织标准、分支机构标准与标准化技术报告制修订和发布的技术程序。 本文件适用于世界中联国际组织标准、分支机构标准与标准化技术报告的制修订和发布; 主要技术内容:中医药凝聚着深邃的哲学思想和养生智慧，是世界传统医学的优秀代表。随着全球经济的飞速发展，生活方式的改变，人类疾病谱、医学模式和健康观念也随之转变，各国的卫生体系面临着前所未有的挑战。此时，中医药以显著的疗效和深厚的内涵获得世界各地人们越来越多的青睐。标准化是维护贸易秩序、促进科技进步的重要手段。随着中医药信息、医疗、教育、科研等方面国际交流日益频繁和贸易量日益增长，对国际标准的需求也愈加迫切。世界中医药学会联合会（以下简称“世界中联”）自2003年成立以来，一直将中医药国际标准化建设作为核心任务之一。2009年，国际标准化组织（ISO）成立了中医药技术委员会（ISO/TC249）；2010年，世界中联正式成为ISO/TC249的A级联络组织。2007年，世界中联发布第一部国际组织标准《中医基本名词术语中英对照国际标准》，在此基础上已陆续发布10余部中医名词术语多语种翻译系列标准，涉及中文、英文、法文、西班牙文、葡萄牙文、意大利文、匈牙利文、俄文、德文、泰文、日文11个语种。这些术语标准的制定发布，为中医药国际交流提供了统一、规范、准确的语言。截止至2021年12月底，世界中联已经研究、制定、推广了各类标准124部，其中包括69部国际组织标准、53部分支机构标准及2部标准化技术报告。这些标准的发布对中医药海内外推广起到了重要的桥梁作用。为规范世界中联标准的制修订与发布工作，2003年9月25日～26日，在世界中医药学会联合会成立大会期间，专门召开了“中医药国际标准化会议”，会后世界中联秘书处根据会议精神着手起草《标准制定和发布工作规范》。2009年SCM 1-2009《标准制定和发布工作规范》正式发布，成为世界中联中医药国际标准化工作的重要依据。随着世界中联标准化工作的不断发展，以及标准工作内容的扩展，2009年版《标准制定和发布工作规范》已经不适应现在世界中联标准化工作的实际需求，故分别于2019年8月30日、2020年4月26日，由秘书处国际标准部起草，秘书处审议发布了《世界中医药学会联合会国际组织标准管理办法》《世界中医药学会联合会中医药标准化技术报告管理办法》。这两个管理办

适用范围：范围:本文件规定了香云纱晒莨场地建设与管理规范的术语和定义、晒莨场地建设、晒莨场地管理。本文件适用于香云纱晒莨场地建设与管理; 主要技术内容:本文件规定了香云纱晒莨场地建设与管理规范的术语和定义、晒莨场地建设、晒莨场地管理

适用范围：主要技术内容:自《神农本草经》以来，柴胡逐渐成为历代医家的常用药物。目前我国柴胡生产主要集中河南省、东北、陕西省、内蒙、河北省、江苏省、安徽省等地。河南柴胡道地产区指豫西地区嵩县、栾川、洛宁一带。2004年12月13日，原国家质检总局批准对“嵩县柴胡”实施地理标志产品保护。2019年9月，以渑池县坡头乡为原产地的“渑池柴胡”成功申报为国家农产品地理标志产品。本文件所列生产技术规范适用于豫西柴胡栽培，其他生态相似产区亦可结合产地实际进行参考

适用范围：主要技术内容:广式云吞以小麦粉和禽畜肉或虾仁为主要原料，经制皮、绞肉、包馅、烫煮而制成的产品。原辅料要求小麦粉应符合GB/T 1355的规定。虾仁

适用范围：主要技术内容:本文件确立了科技成果评价的原则和评价程序，规定了评价内容、评价方法、评价形式、评价机构和评价人员及评价追溯的一般要求。本文件适用于不涉及军工、国防等国家秘密的科技成果评价活动

适用范围：范围:本文件规定了智慧社区提供与线下服务协同的在线服务过程中，在满足用户基本综合体验时，目标服务人群的分类和需求量化的方法。 本文件适用于国内智慧社区服务功能和相关系统的设计、规划和评价; 主要技术内容:前?言I1 范围12 规范性引用文件13 术语和定义14 缩略语25 智慧社区服务的目标人群分类和需求26 智慧社区在线服务目标人群的需求量化方法37 智慧社区用户需求量化工作流程3

适用范围：主要技术内容:半夏（Pinellia ternata( Thunb.) Breit.）为天南星科多年生宿根草本植物的干燥块茎，具有燥湿化痰、降逆止呕、消痞散结的功效。息半夏为河南道地中药材之一，市场上供不应求。前几年，息半夏主要以野生为主，近几年在息县及息县周围开始大面积人工种植，但因种茎数量和质量的限制，种植规模一直不能满足市场需要。半夏种茎工厂化繁育技术能够缩短繁育周期，提高种茎繁育的安全性、稳定性，降低种茎繁育的成本。为此，为保障息半夏种茎工厂化繁育的水平，特制定本规程。本文所列生产技术规范适用于设施条件下息半夏种茎生产过程进行参考

适用范围：范围:本标准适用于非遗的数字化记录、存储、管理、传承及相关研究工作; 主要技术内容:1. 引言1.1 目的1.2 范围2 关于起草2.1 起草单位2.2 起草人3. 术语和定义3.1. 基本概念3.1.1 非物质文化遗产 (Intangible Cultural Heritage)3.1.2 文化多样性 (Cultural Diversity)3.1.3 非遗传承人 (Heritage Bearer)3.1.4 文化可持续性 (Cultural Sustainability)3.1.5 非遗分类 (Categories of Intangible Cultural Heritage)3.1.6 文化生态 (Cultural Ecology)3.2 数字化技术与工具3.2.1 数字孪生 (Digital Twin)3.2.2 虚拟重建 (Virtual Reconstruction)3.2.3 三维建模 (3D Modeling)3.2.4 虚拟现实技术 (Virtual Reality Technology)3.2.5 增强现实技术 (Augmented Reality Technology)3.2.6 传感技术 (Sensing Technology)3.3. 数据管理与存储3.3.1 文化数据分析 (Cultural Data Analysis)3.3.2 数字存档 (Digital Archiving)3.3.3 数据采集 (Data Collection)3.3.4 数据处理 (Data Processing)3.3.5 云存储服务 (Cloud Storage Service)3.4 互动体验与展示3.4.1 交互式体验 (Interactive Experience)3.4.2 多媒体展示 (Multimedia Presentation)3.4.3 社交媒体 (Social Media)3.5 数字化传承与教育3.5.1 数字传承 (Digital Inheritance)3.5.2 虚拟教育平台 (Virtual Education Platforms)3.5.3 数字工具和资源 (Digital Tools and Resources)3.5.4 在线学习和认证 (Online Learning and Certification)3.5.5 非遗