无数据~
暂无内容
请重新选择[分类]、[状态]、[年份]
为您推荐您可能感兴趣的内容:
  • T/SBX 023-2019 少儿素质教育机构服务认证要求 现行
    译:T/SBX 023-2019
    适用范围:主要技术内容:本规范规定了少儿素质教育机构服务认证的术语和定义、评价原则、服务资源、服务实施、管理要求、服务认证评价要求。本规范适用于仅提供教学相关服务的少儿素质教育机构提供教育咨询服务质量的评价或认证,也可用于少儿素质教育机构自评。本规范所指教育机构为民办性质的,以开展校外延展性素质教育为主的,包括音乐、美术、思维训练、少儿编程、舞蹈、书法、棋类、室内体育活动等的教育机构
    【国际标准分类号(ICS)】 :03.180教育 【中国标准分类号(CCS)】 :A10/19经济、文化
    发布单位或类别:(CN-TUANTI)团体标准 | 发布时间: 2019-10-25 | 实施时间: 2020-01-01
  • T/CFCR 002.01-2019 中国传统工艺专业技术人才评价规范 (中式红木艺术家具类) 现行
    译:T/CFCR 002.01-2019 Evaluation Specification for Professional Skills Talents of Traditional Chinese Crafts (Chinese-style Red Wood Art Furniture Category)
    适用范围:范围:本规范的评价对象特指在中式红木艺术家具创作领域里使用与传承中国传统工艺技术的群体,包括设计、制作等专业人员; 主要技术内容:为进一步传承和弘扬中国传统工艺技术,针对人才培养、储备及管理提供依据,促使评价工作科学化、规范化、制度化特制定《中国传统工艺专业技术人才评价规范(中式红木艺术家具类)》。本规范的评价对象特指在中式红木艺术家具创作领域里使用与传承中国传统工艺技术的群体,包括设计、制作等专业人员
    【国际标准分类号(ICS)】 :03.180教育 【中国标准分类号(CCS)】 :Y00/09轻工、文化与生活用品综合
    发布单位或类别:(CN-TUANTI)团体标准 | 发布时间: 2019-12-26 | 实施时间: 2020-01-27
  • T/CFCR 002-2019 中国传统工艺专业技术人才评价规范纲要 现行
    译:T/CFCR 002-2019
    适用范围:范围:民间文物艺术品仿制、复制、创作领域里使用与传承中国传统工艺技术的群体; 主要技术内容:为了更长远、更持久、更彻底的保护我国的民间文物艺术品,为进一步传承和弘扬中国传统工艺技术,针对人才培养、储备及管理提供依据,促使评价工作科学化、规范化、制度化制定《中国传统工艺专业技术人才评价规范》(以下简称本标准)。本标准的评价对象特指在民间文物艺术品仿制、复制、创作领域里使用与传承中国传统工艺技术的群体,包括制设计、制作、科研、理论研究、技艺管理等专业人员
    【国际标准分类号(ICS)】 :03.180教育 【中国标准分类号(CCS)】 :Y轻工、文化与生活用品
    发布单位或类别:(CN-TUANTI)团体标准 | 发布时间: 2019-09-01 | 实施时间: 2019-10-01
  • T/AOPA 0001.1-2018 青少年航空科技教育计划(“梦天计划”) 第1部分实施指南 现行
    译:T/AOPA 0001.1-2018 Youth Aviation Science Education Program (DreamSky Project) Implementation Guide Part 1
    适用范围:范围:适用于青少年航空科技教育活动; 主要技术内容:本标准描述了“梦天计划”相关术语、定义和目标,对计划的基本内容、组织管理、保障条件、促进措施等进行了规范
    【国际标准分类号(ICS)】 :03.180教育 【中国标准分类号(CCS)】 :V00/09航空、航天综合
    发布单位或类别:(CN-TUANTI)团体标准 | 发布时间: 2018-01-01 | 实施时间: 2018-01-01
  • T/ATIA 8-2018 艺术培训机构书法教师从业水平测试标准 现行
    译:T/ATIA 8-2018 The standard for testing the professional level of calligraphy teachers in art training institutions
    适用范围:主要技术内容:1范围 2规范性引用文件 3术语和定义 4申报条件 5申报等级 6测试方式 7测试内容 8测试判定 9专业要求 10测试管理及知识产权
    【国际标准分类号(ICS)】 :03.180教育 【中国标准分类号(CCS)】 :A18教育、学位、学衔
    发布单位或类别:(CN-TUANTI)团体标准 | 发布时间: 2018-06-06 | 实施时间: 2018-06-06
  • T/AOPA 0006-2020 民用无人机驾驶员合格评定规则 现行
    译:T/AOPA 0006-2020
    适用范围:主要技术内容:为建立一个完整、系统、有操作性的标准,以规范民用无人机驾驶员的合格评定和管理工作,制定本规则
    【国际标准分类号(ICS)】 :03.180教育 【中国标准分类号(CCS)】 :V00/09航空、航天综合
    发布单位或类别:(CN-TUANTI)团体标准 | 发布时间: 2020-10-30 | 实施时间: 2020-11-02
  • T/SCQWL 0006-2022 家庭教育示范社区建设标准 现行
    译:T/SCQWL 0006-2022 Family Education Demonstration Community Construction Standards
    适用范围:主要技术内容:目?录前言.1引言.21 范围.32 规范性引用文件.33 术语和定义.34 原则.35 要求.36 管理.57 评定授牌流程.7附录 A(资料性样表)家庭教育示范社区申报表.8附录 B(资料性样表)家庭教育示范社区调研计分分值表.10附录 C(资料性样表)C1.留守儿童家庭教育现状问卷.13附录 C(资料性样表)C2.家庭教育现状与教育满意度调查问卷.16参考资料.20
    【国际标准分类号(ICS)】 :03.180教育 【中国标准分类号(CCS)】 :暂无
    发布单位或类别:(CN-TUANTI)团体标准 | 发布时间: 2022-10-21 | 实施时间: 2022-11-11
  • T/FJTA 001-2020 企业培训师职业技能等级评价 现行
    译:T/FJTA 001-2020 Vocational Skill Evaluation for Corporate Trainers
    适用范围:范围:本标准适用于福建省内各类企业培训师职业技能等级评价与鉴定; 主要技术内容:本标准规定了企业培训师职业技能等级评价的职业概况、理论知识要求、技能要求、比重表、授课资历材料评审、 授课实操评审的构成
    【国际标准分类号(ICS)】 :03.180教育 【中国标准分类号(CCS)】 :A00/09标准化管理与一般规定
    发布单位或类别:(CN-TUANTI)团体标准 | 发布时间: 2020-02-25 | 实施时间: 2020-02-25
  • T/AOPA 0001.8-2018 青少年航空科技教育计划(“梦天计划”)第8部分 多轴飞行器 现行
    译:T/AOPA 0001.8-2018 Teenage Aerospace Technology Education Program (DreamSky Project) Part 8: Multi-rotors
    适用范围:主要技术内容:本标准描述了科技教育多轴飞行器相关术语和定义,对评价分类、实施方法等进行了规范
    【国际标准分类号(ICS)】 :03.180教育 【中国标准分类号(CCS)】 :V00/09航空、航天综合
    发布单位或类别:(CN-TUANTI)团体标准 | 发布时间: 2018-03-08 | 实施时间: 2018-03-10
  • T/CZSFJ 002-2022 硬笔书法教师专业技术资格评定标准 现行
    译:T/CZSFJ 002-2022 The Evaluation Criteria for Professional Competence of Hard Pen Calligraphy Teachers
    适用范围:主要技术内容:本文件按照GB/T 1.1—2020《标准化工作导则  第1部分:标准化文件的结构和起草规则》的规定起草,由常州市书法家协会提出。本文件规定了硬笔书法教师专业技术资格评定的政治素质、职业道德、专业技术、教学工作、教育工作等方面的内容和要求,适用于硬笔书法教师专业技术资格评定。硬笔书法教师专业技术资格评定标准1、范围2、规范性引用文件3、术语和定义4、政治素质、职业道德要求5、专业技术要求6、教学工作要求7、教育工作要求
    【国际标准分类号(ICS)】 :03.180教育 【中国标准分类号(CCS)】 :暂无
    发布单位或类别:(CN-TUANTI)团体标准 | 发布时间: 2022-10-15 | 实施时间: 2022-11-01