适用范围：范围:本文件规定了中国民族民间舞的术语和定义、缩略语、等级划分、培训及考核要求、评价指标。本文件适用于中国民族民间舞培训与测评; 主要技术内容:本文件规定了中国民族民间舞的术语和定义、缩略语、等级划分、培训及考核要求、评价指标。本文件适用于中国民族民间舞培训与测评

适用范围：范围:本文件给出了高等学校操作系统课程的知识点集合、知识体系结构，规定了课程的教学要求。 本文件适用于高等学校操作系统课程、教材、教学过程和教学评价; 主要技术内容:本标准中规定的内容包括以下几个方面。（1）术语和定义：定义了本文件中使用的术语（2）缩略语：列出了在本文件中使用到的英文缩略语（3）同义词：列出了在本文件中使用到的含义相同或相近的专业名词（4）课程概述：明确了操作系统的基础知识点及达成能力的要求（5）课程目标和教学要求：明确了课程教学知识点的组成，达成能力的层次关系（6）考核要求：明确了课程的考核方式及要求（7）基础知识点及要求：列出了本课程的基础知识点

适用范围：范围:本标准规定了青州市果农经营管理种植技术培训服务的基本要求、服务流程及服务评价与改进。本标准适用于本协会在青州市开展果农经营管理种植技术培训服务; 主要技术内容:青州市果农经营管理种植技术培训服务指对在青州市进行果树种植，产品经销，果品加工的农场主、种植户、经理人等进行经营管理及技术培训。造就一批有文化、善经营、能管理、懂技术的实用型人才

适用范围：范围:本文件规定了老年康复服务职业技能培训的培训对象、培训实施机构、培训师资、培训内容与学时安排、与学历教育的对接融合、培训档案、培训有效性评价与改进的要求。 本文件适用于老年康复服务职业技能等级培训; 主要技术内容:为贯彻落实《“十四五”国家老龄事业发展和养老服务体系规划》《关于加快推进康复医疗工作发展的意见》等文件精神，促进康复技术与养老服务医养结合型人才队伍建设，满足老年人日益增长的多层次、高品质健康养老需求，中国社会福利与养老服务协会（以下简称“中福协”）在发布实施团体标准《老年康复服务职业技能等级标准 第1部分：职业技能要求》的基础上制定了本文件。本文件旨在促进康复技术与职业教育融合，为老年康复服务职业技能人才的培养、推进老年康复服务职业技能等级培训工作提供了智力支撑，具有较强的前瞻性、创新性、实用性。国家“十四五”推进养老服务业高质量发展，重在提高职业技能人才的专业素养。中福协团体标准技术委员会将聚焦养老服务职业技能人才的培养需求，有效推动老年康复服务相关人才职业技能团体标准的研发与推广应用，为加快养老服务专业人才培养提供技术支撑

适用范围：范围:本规范规定了青少年编程技术等级和要求；从事编程教育的教师能力；青少年编程教育的检测和评价以及开展青少年编程教育设施和设备要求; 主要技术内容:2017 年 8 月，国务院印发《新一代人工智能发展规划》，其中明确指出：“实施全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。”本规范的编制为青少年编程教育教学提供了基本框架，有利于青少年对编程教育及技术应用的有效学习，有利于提升青少年逻辑思维、计算思维及分析解决问题的能力，有利于提升青少年编程教育行业的规范和蓬勃发展，有利于为国家和社会培养大批适应新型智能化社会的人才

适用范围：范围:本标准规定了校外艺术教育行业教师专业能力（教学岗位）等级评价的申报条件、评价内容、评价方式、评价流程和评价判定。 本标准适用于从事校外艺术教育的工作者以及有志于从事校外艺术教育行业的相关专业人员，包含从事音乐、舞蹈、美术、书法、戏剧、表演（主持、朗诵）、影视、模特、网络主播等专业辅导教师; 主要技术内容:本标准规定了校外艺术教育行业教师专业能力（教学岗位）等级评价的申报条件、评价内容、评价方式、评价流程和评价判定

适用范围：主要技术内容:1范围 2规范性引用文件 3术语和定义 4申报条件 5申报等级 6测试方式 7测试内容 8测试判定 9专业要求 10测试管理及知识产权

适用范围：主要技术内容:1 范围2 规范性引用文件3 术语和定义3.1 智能化教学系统3.2 高并发3.3 用户4 教学系统基本要求5 教学系统框架5.1 专家模块5.2 学生模块5.3 教师模块5.4 交互模块6 教学系统功能6.1 系统特征6.2 系统功能7 教学系统技术要求7.1 高并发要求7.2 运行环境要求7.3 安全管理要求7.4 数据管理要求7.5 接口技术要求8 教学系统服务要求8.1 信息保护要求8.2 运营服务要求8.3 投诉处理要求8.4 系统维护要求

适用范围：范围:本标准规定了对全日制婴幼儿托育机构评价原则、评价程序、评价内容及等级评定、评价人员要求。 本标准适用于全日制婴幼儿托育机构服务质量内部评价、外部评价或其他; 主要技术内容:本标准规定了对全日制婴幼儿托育机构评价原则、评价程序、评价内容及等级评定、评价人员要求。本标准适用于全日制婴幼儿托育机构服务质量内部评价、外部评价或其他

适用范围：范围:本文件规定了普通中小学办学水平评估的术语与定义、基本原则、评估委托关系的确立、评估准备、评估实施、评估结果的反馈与处理等标准。 本文件适用于各级各类教育的评估。 本文件内容与上级主管部门有不一致之处，或上级主管部门出台新规定，以上级主管部门规定为准; 主要技术内容:普通中小学办学水平评估的术语与定义、基本原则、评估委托关系的确立、评估准备、评估实施、评估结果的反馈与处理等.