适用范围：主要技术内容:本文件规定了中小企业专家志愿服务的基本要求、服务项目与内容、服务流程、志愿服务专家管理等内容。本文件适用于中小企业专家志愿服务管理

适用范围：主要技术内容:本准则旨在明确危险品物流运输服务的基本要求、管理规范、安全标准以及行业自律等方面的内容，为危险品物流运输企业及相关从业人员提供全面、具体的指导和规范。本标准适用于襄阳市危险品物流运输服务行业

适用范围：主要技术内容:按照“建立面向个人和企业，覆盖社会经济生活各个方面的社会诚信体系，营造诚实守信的社会环境”的总目标，通过开展诚信承诺活动，推进本市物业管理行业诚信体系建设。在诚信承诺活动中，培养一批诚实守信的品牌企业，营造“有信者荣、失信者耻、无信者忧”的行业氛围，强化企业的社会责任感，引导企业诚信自律、依法经营，为广大业主提供良好的服务，促进物业管理行业的健康、有序发展。内容和标准参加诚信承诺活动的物业管理企业，应当向社会和服务对象作出以下承诺：1、保证依法开展经营活动自觉遵守国家的各项法律、法规和政策；依法取得物业管理企业资质和从业人员职业资格；不超越经营范围从事其他经营活动。2、保证遵守行业规范周一至周日业务接待；实行办事制度、办事程序公开；实行24小时受理居民报修；急修项目2小时内到现场，其中，市区设置管理处的小区半小时内到现场；一般修理项目3天内修复（居民预约、雨天筑漏除外）。维修及时率达到95%以上，维修合格率及客户满意率达到90%以上。从业人员自觉做到态度和蔼讲文明、挂牌上岗守纪律、公开制度讲规范。管理、接待、维修、保安、保洁人员自觉遵守岗位规范。3、保证履行物业服务合同签订的物业服务合同应包含政府制定的物业服务合同示范文本中所规定的要件，保证合同主体、程序、内容合法并向相关部门进行合同备案；按照合同的约定，提供相应的服务；未能履行物业服务合同的约定，导致业主人身、财产安全受到损害的，依法承担相应的法律责任。4、保证履行法定义务提供的物业服务符合国家和本市规定的技术标准和规范；及时向业主、使用人告知安全使用物业的注意事项和房屋装饰、装修中的禁止行为；定期听取业主的意见和建议，改进和完善服务；配合居（村）民委员会做好社区管理相关工作；对物业管理区域内违反有关治安、环保、物业装饰装修和使用等方面法律、法规规定的行为，进行宣传制止，并及时向有关行政部门书面报告；协助做好物业管理区域内的安全防范工作。5、保证规范使用维修资金维修资金存入银行账户，按幢立账、按户核算；小区公共收益按约定及时归入维修资金账户；未经业主大会同意，不擅自使用维修资金；受业主委员会或者业主大会委托的物业管理项目每半年公布一次专项维修资金的收支情况，接受业户监督。6、保证杜绝法定禁止行为物业管理区域内的专项服务业务委托给专业性服务企业时，不得将一个区域内的全部物业管理一并委托给他

适用范围：范围:本文件适用于养老机构老年人保护性约束服务的提供和管理，包括社区中提供老年人全日集中住宿和照料护理服务的养老服务机构; 主要技术内容:本文件提供了养老机构老年人保护性约束的原则，规范了养老机构老年人保护性约束的基本要求、评估要求、替代措施、用具适配、使用要求、观察与护理、解除要求、服务评价与改进等方面的内容

适用范围：主要技术内容:本文件规定了电梯使用安全管理的术语和定义、总则、机构设置与人员要求、制度建设与档案管理、电梯使用过程管理、相关设施管理、环境要求、钥匙管理、标识管理、节能管理、供应商管理、定期检验与自行检测、应急预案与事故处置、安全评估、新技术应用、乘用行为引导、持续改进等要求。本文件适用于广东省范围内物业服务企业对受所有权人委托的电梯使用管理或监督行为

适用范围：主要技术内容:本文件提供了检验检测报告质量抽查的指导建议，给出了基本原则、抽查计划、抽查实施和抽查评价的信息

适用范围：范围:本文件规定了婚姻介绍服务在管理职责、服务过程、消费者权益保护、服务改进等方面的要求。 本文件适用于从事婚姻介绍服务的各类机构; 主要技术内容:本文件规定了婚姻介绍服务在管理职责、服务过程、消费者权益保护、服务改进等方面的要求。本文件适用于从事婚姻介绍服务的各类机构

适用范围：范围:本文件规定了融合教育支持师培训服务的基本要求、培训内容、培训方式、培训周期、培训效果评估等方面的内容。本文件适用于各类开展融合教育支持师培训的机构，为提高融合教育支持师的专业素养提供指导; 主要技术内容:融合教育，也被称为全纳教育，目前在中国，这个教育模式的发展目标旨在让残障儿童，包括听障、智障、学习障碍的儿童，与普通儿童共同学习生活，尽可能融入普通学校，并获得平等的学习机会。关于融合教育开展的起步阶段，普通幼儿园面临特殊教育专业领域的教师不足，在没有更好的教育策略和完善的建立体系保障下，很难坚持融合教育的理想。融合教育是一种尊重多样性和个体差异的教育方式，其核心价值在于促进平等、尊重、接纳和包容的理念。它旨在为所有学生创造一个共享的学习环境，无论他们是否有身心障碍或其他特殊需要。对于身心障碍儿童来说，融合教育提供了一个正常化的教育环境，而非隔离的环境。在普通班中提供所有的特殊教育和相关服务措施，使特殊教育及普通教育合并为一个系统，从而促进了特殊儿童的社会化发展和社会功能的改善。此外，作为推进新时代特殊教育的崭新方式，融合教育被认为是教育事业的重要组成部分。它是衡量社会文明进步的重要标尺，是扎实推动共同富裕的重要发力点。因此，融合教育不仅对特殊儿童和一般儿童都有积极影响，对于社会的整体发展也具有重要意义。对建立融合教育是一种尊重每个学生独特性并注重个体差异的教育理念，它强调平等、包容和接纳，旨在为所有学生创造一个共享的学习环境，有融合教育需求的幼儿入学后，经常造成教师和其他儿童的困扰，他们需要个别化教育计划，家园需要密切配合。教师的教育情怀和职业道德、具备特殊教育专业基础知识和技能、能够和善处理人际沟通问题的“融合教育支持师”因运而生

适用范围：范围:本文件适用于农创客基地建设运营相关活动; 主要技术内容:本文件提出了农创客基地的建设原则、建设内容、管理机制等方面的指导建议

适用范围：范围:本标准对公路建设项目全过程工程咨询的工作内容和服务标准进行了规定。国宏新型城镇化发展联盟标准化委员会负责具体标准内容的解释。实施过程中如有意见或建议，请反馈至国宏新型城镇化发展联盟（地址：北京市三里河路11号住建部南新楼6层，联系电话：010-57811505、15120026451，邮编：100835，邮箱：biaozhun@guohong.org.cn ）; 主要技术内容:公路建设项目全过程工程咨询，包括组织管理、投资决策咨询、项目管理、招标采购、勘察设计咨询、工程造价咨询、工程监理、项目监督管理、运营维护咨询等阶段的工作内容和服务标准