适用范围：范围:本文件提供了针对发电、钢铁、水泥、铝冶炼行业，年度直接排放量达到2.6万吨二氧化碳当量的重点排放企业，建立与实施碳排放管理体系建设工作的相关指导，旨在使各重点排放企业能够采用系统的方法建设碳排放管理体系，有效控制碳排放。 本文件适用于重点排放企业建设碳排放管理体系所开展的工作。其它企事业单位建设碳排放管理体系开展的工作可参照执行; 主要技术内容:主要技术内容是：1.范围；2规范性引用文件；3.术语和定义；4.总则；5.组织与管理职责；6.碳排放管理方针；7.碳排放管理方案；8.资源配置与支持；9.实施与运行管理；10.评价；11.改进以及附录A碳排放现状调查与评估报告

适用范围：主要技术内容:本文件规定了生态环境监测机构产生的原始记录的技术要求、数据记录/采集、质量管理和安全保护，并推荐了原始记录的参照表格

适用范围：本文件提供了开展大型活动可持续性评价的指导，包括总则、评价内容、评价方法和评价过程。本文件适用于各类大型活动的全过程可持续性评价。

适用范围：范围:本文件规定了工业园区生态环境导向的开发（EOD）模式入库项目实施成效评价指标和评价方法。 本文件适用于以工业园区生态环境改善及环境基础设施提升为主导的EOD入库项目建设期结束后的实施成效评价; 主要技术内容:本标准根据目前已完工EOD项目的经验总结，构建EOD项目实施成效评估指标体系，为产业园区EOD项目实施成效评估提供指南。本标准总体思路是在EOD模式运行机制基础上，基于指标科学性、数据易得性、方法简便性和结果直观性，通过现有公开的公报、监测和项目成果数据，以科学规范的评价技术方法提升已完工EOD项目工作总结和质量评估水平，加强对管理决策的支撑作用。目前国内外尚无产业园区EOD项目实施成效的评价标准

适用范围：本文件规定了工业企业低碳运行管理的低碳管理方针与目标、低碳运行管理、评价与改进。 本文件适用于工业企业开展低碳运行管理，其他单位可参照执行。

适用范围：主要技术内容:本文件规定了绿色学校发展评价标准的基本原则、基本规定、评价方法和评价指标体系。本文件适用于运行过程中的中小学校、高等学校与职业学校的绿色学校发展评价。评价绿色学校发展时，应全面考虑学校生物多样性保护与运行过程中的节能、节地、节水、节材和保护环境，并结合学校可持续绿色发展理念的教育推广需求，协调学校功能与节约资源、保护环境、维持校园生物多样性的辩证关系。绿色学校的规划设计应遵循可持续发展的教育理念，结合学校所在地域的气候、环境、资源、经济和文化等特点以及可持续发展理念的教育推广需求，对学校运营过程中已有资源的节约、再生资源的利用或开发、环境保护等性能与措施进行综合评价，同时注重学生身心健康，体现社会效益、经济效益和生态效益的统一

适用范围：范围:本文件规定了组织的碳预算体系、组织结构、编制流程、执行控制、考核与评价。 本文件适用于组织开展碳预算活动; 主要技术内容:本文件规定了组织的碳预算体系、组织结构、编制流程、执行控制、考核与评价。本文件适用于组织开展碳预算活动

适用范围：主要技术内容:为了完成“碳达峰·碳中和”目标（以下简称“双碳”目标），提高双碳管理人员的素质，加快双碳管理人才队伍的建设，保障双碳资料的准确性和及时性，为政府相关职能部门提供可靠的、真实的、法制性双碳数据，依据《全国碳排放权交易管理办法（试行）》（征求意见稿）和《全国碳排放权登记交易结算管理办法（试行）》（征求意见稿）。同年12月31日，国务院办公厅又颁布了《碳排放权交易管理办法（试行）》，2021年国务院办公厅颁布了《国务院关于加快建立健全绿色低碳循环发展经济体系的指导意见》国发〔2021〕4号、《中共中央国务院关于完整准确全面贯彻新发展理念做好碳达峰碳中和工作的意见》、《国务院关于印发2030年前碳达峰行动方案的通知》国发〔2021〕23号等法律法规等相关规定，特制定本办法

适用范围：本文件提出了旅游商业项目碳中和实施的基本原则、实施流程、评价和声明的指南。  本文件适用于旅游商业项目碳中和的实施工作。

适用范围：范围:本文件规定了建立、实施、保持和改进碳排放管理体系的要求，旨在使组织通过系统方法实现碳排放绩效和碳排放管理体系的持续改进。 本文件适用于任何组织，无论其类型、规模、复杂程度、地理位置、组织文化或其提供的是何种产品和服务；适用于由组织管理和控制的影响碳排放绩效的活动; 主要技术内容:本文件目的是指导碳排放单位建立碳排放管理体系，不断改进碳排放绩效，包括碳排放量、碳排放强度和碳资产。碳排放管理体系的成功实施支持碳排放绩效改进的低碳文化。建立低碳文化取决于组织各层级，尤其是最高管理者的承诺，并与企业文化相融合。碳排放管理体系的建立和实施，包括碳排放方针、目标、碳排放指标以及与碳排放量、碳排放强度和碳资产相关的措施计划，需同时符合满足适用的法律法规及其他要求。碳排放管理体系能够帮助组织设定并实现目标和碳排放指标，采取所需的措施以改进其碳排放绩效,并证实其体系符合本文件要求

适用范围：范围:本文件规定了产品、服务、建筑、项目和活动的碳中和的基本要求和原则、声明的类型、实施流程、策划阶段、实施阶段，以及评价和实现声明。 本文件适用于产品、服务、建筑、项目和活动的碳中和承诺声明和碳中和实现声明，其他声明可参照本文件实施; 主要技术内容:本文件规定了产品、服务、建筑、项目和活动的碳中和的基本要求和原则、声明的类型、实施流程、策划阶段、实施阶段，以及评价和实现声明。本文件适用于产品、服务、建筑、项目和活动的碳中和承诺声明和碳中和实现声明，其他声明可参照本文件实施

适用范围：本文件规定了商务区可持续发展的组织环境、领导作用、规划、支持、实施与运行、绩效评价和改进等方面的内容。 本文件适用于我国城市中的各类商务区。产业和功能相似的其他区域，可参照使用。

适用范围：范围:本文件规定了种植企业（组织）温室气体排放核查步骤、核查准备、核查策划、核查实施及核查报告等条款。 本文件适用于指导核查机构对种植企业（组织）实施温室气体排放核查工作，本文件也可为种植企业（组织）对其温室气体排放进行核算和报告提供参考; 主要技术内容:本文件规定了种植企业（组织）温室气体排放核查步骤、核查准备、核查策划、核查实施及核查报告等条款。本文件适用于指导核查机构对种植企业（组织）实施温室气体排放核查工作，本文件也可为种植企业（组织）对其温室气体排放进行核算和报告提供参考

适用范围：主要技术内容:本标准在《绿色工厂评价通则》的基础上，充分考虑轨道交通装备制造业的特点，结合行业绿色制造体系打造需求，设定具体指标和要求。本标准明确了对轨道交通装备制造业绿色工厂评价的评价总则、评价要求、评价程序和评价报告，具体评价指标涉及到工厂基本要求、基础设施、能源与资源投入、产品、环境排放、绩效等一百多项指标要求。针对每一项指标尽量选取可量化指标，使评价人员能够清楚地知道“查什么”“怎么查”

适用范围：范围:本标准适用于中小学室内教学区、运动区、办公区、生活区及其他场所; 主要技术内容:本标准规定了中小学校室内环境管理的术语和定义、基本要求、人员组织、场所管理、监督职责、应急管理

适用范围：范围:本标准规定了城市绿地的管养标准和管养措施。标准规定了树林、孤植树、花坛、花境、绿篱、造型植物、竹类、地被、草坪、行道树、立体绿化（含花箱）、水生植物养护等不同园林应用形式绿地的养护标准和管理标准；规定了绿地灌溉与海绵城市技术、土壤物理性状改良与施肥、病虫害防治等养护通用措施，规定了不同绿地管养的技术措施，规定了绿地中景观水体、设施、清洁卫生、安全文明、信息等管理措施。 本标准主要适用于福建省各类公园绿地、防护绿地、广场用地、附属绿地的养护管理， 区域绿地参考执行; 主要技术内容:1范围12规范性引用文件13术语和定义14基本规定55园林绿化养护76绿地管理35附录 A42附录 B65附录 C69附录 D70附录 E73附录 F78附录 G80附录 H83

适用范围：范围:本标准的主要内容包括：1、总则，2、术语，3、基本规定，4、中小学校，5、高等院校。第4章和第5章包括：绿色课程、绿色活动、硬件设施、学校生态环境、食品供应、废旧物处理与可循环利用、水资源利用、节能低碳、学校师生健康等9大类指标内容; 主要技术内容:为了践行生态文明，落实绿色发展理念，响应十九大提出的“加快建立绿色生产和消费的法律制度和政策导向，建立健全绿色低碳循环发展的经济体系，倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，反对奢侈浪费和不合理消费，开展创建节约型机关、绿色家庭、绿色学校、绿色社区和绿色出行等行动“的指示。2019年初，中国生物多样性保护与绿色发展基金会正式编撰”绿色学校评价标准“，推动校园绿色可持续发展。本标准遵循可持续发展的教育理念，结合学校所在地域的气候、环境、资源、经济和文化等特点以及可持续发展理念的教育推广需求，对学校运营过程中已有资源的节约、再生资源的利用或开发、环境保护等性能与措施进行综合评价，同时注重学生身心健康，体现社会效益、经济效益和环境生态效益的统一。本标准的主要内容包括：1、总则，2、术语，3、基本规定，4、中小学校，5、高等院校。第4章和第5章包括：绿色课程、绿色活动、硬件设施、学校生态环境、食品供应、废旧物处理与可循环利用、水资源利用、节能低碳、学校师生健康等9大类指标内容。目   录1 总   则52术    语63 基本规定83.1 一般规定83.2评价方法与等级划分94 中小学校114.1 绿色课程114.2 绿色活动114.3 基础设施124.4 学校生态环境134.5 食物供应154.6 废弃物处理与可循环利用164.7 水资源利用174.8 节能低碳174.9 学校师生健康185高等院校195.1 绿色课程195.2 绿色活动195.3 基础设施205.4 学校生态环境225.5 食物供应245.6 废弃物处理与可循环利用255.7 水资源利用255.8 节能低碳265.9 学校师生健康27本标准用词说明28引用标准名录29编 制 说 明30附件1中小学校绿色评估（打分表）31附件2高等院校绿色评估(打分表)34

适用范围：主要技术内容:前    言1  范围2  规范性引用文件3  术语和定义4  基本要求5  生产环节包装6  流通环节包装7  包装再利用7.1  重复使用率7.2  回收利用7.3  生物降解和堆肥附录A（规范性附录）包装设计附录B（资料性附录）包装分类及特点附录C（资料性附录）绿色包装附录D（资料性附录）简易包装

适用范围：主要技术内容:前    言1  范围2  规范性引用文件3  术语和定义4  基本要求5  材质要求6  使用管理7  回收管理8  监督管理附录A（资料性附录）标志附录B（资料性附录）住宿用品使用和回收处理