国际标准分类(ICS)
19 试验
25 机械制造
29 电气工程
31 电子学
37 成像技术
45 铁路工程
61 服装工业
65 农业
67 食品技术
71 化工技术
77 冶金
79 木材技术
85 造纸技术
93 土木工程
95 军事工程
-
现行
译:T/JSSL 0009-2023 Evaluation specification for water-saving education base适用范围:本文件界定了节水教育基地评价的术语和定义,规定了节水教育基地的评价原则、基本要求、评价指标、评价方法、评价方式、评价程序和评价结果。本文件适用于省级节水教育基地的评价工作。市县(区)级节水教育基地评价参照执行。【国际标准分类号(ICS)】 :03.180教育 【中国标准分类号(CCS)】 :P55/59水利、水电工程发布单位或类别:(CN-TUANTI)团体标准 | 发布时间: 2023-12-30 | 实施时间: 2024-01-30收藏 -
废止
译:DB32/T 4388-2022 Evaluation specification for education base of water conditions适用范围:本文件规定了水情教育基地评价的一般规定、基本条件、评价指标、评价实施、评价结果。本文件适用于水情教育基地的评价工作。【国际标准分类号(ICS)】 :03.180教育 【中国标准分类号(CCS)】 :P55/59水利、水电工程发布单位或类别:(CN-DB32)江苏省地方标准 | 发布时间: 2022-11-14 | 实施时间: 2022-12-14收藏 -
废止
译:T/SYMBJY 103.442-2018适用范围:主要技术内容:本规范规定了洪水应急的工作内容、时间、质量等内容。本规范适用于本协会内各幼儿园的洪水应急工作【国际标准分类号(ICS)】 :03.180教育 【中国标准分类号(CCS)】 :P58防洪、排涝工程发布单位或类别:(CN-TUANTI)团体标准 | 发布时间: 2018-08-01 | 实施时间: 2018-11-01收藏 -
现行
译:T/GZEIIA JY/T1008-2018 Micro-lecture technology standard V2.0适用范围:主要技术内容:微课是互联网+的特殊产物,是在互联网+新形势下的学与教资源新形式、新形态、新生态。微课是具有碎片化、结构化、可视化、非线性等互联网+的特征。随着互联网+的快速发展,微课已经成为支持互联网+学与教的重要支撑形式。微课以减轻认知成本与学习负担为目标,其意义在于微课为学生的知识建构与技能建构提供低成本高效益支持。微课是由存在内在联系的主体与配套素材组成的结构化数字资源;学与教内容在技术支持下实现可视化与碎片化以减轻认知负担与学习成本;学与教方式是非线性的个性化与差异化;学与教形式满足互联网+学习新形态的碎片化时间要求【国际标准分类号(ICS)】 :03.180教育 【中国标准分类号(CCS)】 :P55/59水利、水电工程发布单位或类别:(CN-TUANTI)团体标准 | 发布时间: 2017-12-20 | 实施时间: 2018-01-01收藏