适用范围：主要技术内容:1范围本规范规定了中小学生书写汉字时涉及的双姿、笔画形态、笔画书写动作、笔画之间的组合规则、汉字部件书写规则及汉字部件之间的组合规则，给出了《笔画书写要求》《常用汉字部件书写要求》《常用3500字书写要求》。本规范适用于中小学生规范汉字书写指导与评价、师资培训及教学研讨，也可供汉字文化传播、规范汉字书写等级标准评定、能力考核、教材编写、考试命题、数字化教学平台构建及人工智能技术开发与应用等参考。2规范性引用文件下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日期的引用文件， 仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。GB/T 12200.1 汉语信息处理词汇01部分：基本术语GB/T 12200.2 汉语信息处理词汇02部分：汉语和汉字GF 3001—1997 信息处理用GB13000.1字符集汉字部件规范GF 3003—1999 GB13000.1字符集汉字字序（笔画序）规范GF 0013—2009 现代常用独体字规范GF 0014—2009 现代常用字部件及部件名称规范

适用范围：范围:本文件适用于高等职业院校旅游大类专业在线课程建设，普通高等本科学校可参照适用; 主要技术内容:本文件提供了旅游大类专业在线课程建设的总则、课程体系、平台选用、师资队伍等方面的指导

适用范围：本文件规定了社会艺术水平考级素描专业考级的考级机构、考官、级别设定、考试内容、考试要求、评定要求和证书要求。 本文件适用于社会艺术水平考级的素描考级活动。

适用范围：范围:本文件适用于高等职业院校旅游大类专业教学数据统计，普通高等本科学校可参照适用; 主要技术内容:本文件规定了旅游大类专业教学数据统计的工作组织、数据内容、数据结构、数据采集、数据管理和数据应用的要求

适用范围：主要技术内容:本文件规定了在中等职业学校中对学生开展财经素养教育的相关目标、内容、实施途径和支撑保障等方面的内容。本文件适用于中等职业学校教育工作

适用范围：范围:本文件适用于在上海地区开展自然教育学校（基地）首次评价和复审评价工作; 主要技术内容:规定了自然教育学校（基地）评价的基本要求，评价由首次评价和复审评价两部分构成。规定了首次评价和复审评价的一般要求、评价指标和评价方法。首次评价要求：自然教育学校（基地）审查主要对申报单位的基地管理、资源与环境、体验设施、教育团队、课程研发等关键要素进行综合性评价。自然教育学校（基地）应在获批之日起满3年时申报复审。自然教育学校（基地）复审，主要对申报单位的基本建设、服务提供、管理运营、课程教学、社会效益等关键要素进行综合性评价

适用范围：本文件提供了“国家质量基础设施(NQI)及应用”课程的总体原则、课程设计、课程制作、课程实施和课程评价与改进的指导，并给出了相关的案例。 本文件适用于普通高等教育的NQI及应用课程的开发与实施，职业教育和继续教育等相关课程参考使用。

适用范围：本文件确立了合格评定基础知识课程的总体原则，给出了课程设计、课程实施、课程评价和课程改进的信息。 本文件适用于普通高等教育的合格评定基础类课程的开发与实施活动。职业教育、继续教育等形式的合格评定课程参考使用。

适用范围：本文件提供了绿色制造标准化课程建设的总体原则，以及课程建设、课程内容设计、实施、评价和改进等方面的指导。 本文件适用于普通高等教育的绿色制造标准化课程的建设与实施，职业教育、继续教育等形式的绿色制造标准化课程参照使用。

适用范围：本文件提供了编码技术标准化与应用课程的指南，给出了课程设计、课程实施、课程评价、课程改进的说明。 本文件适用于普通高等教育的编码技术标准化与应用选修课程的开发与实施，职业教育、继续教育的编码技术标准化与应用课程参考使用。

适用范围：范围:本文件适用于毛笔、硬笔书法水平等级评价工作; 主要技术内容:本文件规定了书法水平等级评价的等级设置、等级要求、等级必备条件、评价机构要求、评价对象与报考规定、评价流程、等级评价考试、评价依据及权重、评后管理与监督

适用范围：主要技术内容:本标准规定了疗愈犬驯导师及其作业能力和服务标准。本标准适用于疗愈犬驯导师的培训、考核和现场使用能力

适用范围：范围:本文件界定了教育资助数据的术语和定义，规定了术语和定义、教育资助框架、资助个体基本信息、资助家庭类型、家庭成员情况、影响家庭经济状况其他有关信息、曾获国家教育资助信息、数字安全保护等的要求。 本文件适用于家庭经济困难学生、特殊教育学校和学生、少数民族学生、偏远地区学校和学生等; 主要技术内容:前言III引言IV1 范围2 规范性引用文件3 术语和定义4 教育资助框架5 资助个体基本信息5.1 概述5.2 入学前户籍所在地（地域差异）5.3 家庭住址（城乡差异）5.4 本人健康状况5.5 维度6 资助家庭类型6.1 概述6.2 建档立卡类型6.3 突发类型6.4 特殊家庭6.5 维度7 家庭成员情况7.1 概述7.2 职业7.3 家庭成员健康状况7.4 兄弟姐妹读书状况7.5 兄弟姐妹工作状况7.6 维度8 影响家庭经济状况其他有关信息8.1 概述8.2 家庭人均年收入8.3 维度9 曾获国家教育资助信息9.1 概述9.2 义务教育学段9.3 高中（中职）教育学段9.4 本专科前一学年是否获资助9.5 维度10 数字安全保护10.1 概述10.2 法治道德规范10.3 数字安全保护10.4 维度附录A （规范性） 教育资助认定数据参考文献